人教A版必修二政治生活：自觉参与学案.docVIP

政治生活：自觉参与学案 （执笔人：陈怀州 审稿人：曾忠民） 教材分析 《课程标准》要求“公民有序的政治参与是在党的领导下，遵循宪法和法律的权限、责任、程序参与政治生活。”本课内容讲述了在人民当家作主的国家，公民有怎样的政治生活，本着怎样的原则参与政治生活。 本课第一目“置身于政治生活”是情景导入，通过中学生参与政治的四个镜头，引导学生结合自己认识政治生活，思考中学生应该怎样参与政治生活。第二目“当代中国人的政治生活”是情景分析，教材从四个方面介绍了当代中国人政治生活的主要内容。第三目“我们总要参与，我们总会参与”是情景回归，引导学生明确我国公民参与民主政治建设的意义，途径和方式，提升参与政治生活所应有的正确态度和理性思考。 学生分析 学生的年龄特点和知识结构，对政治生活的兴趣不大，也不甚了解。在教学中运用多媒体教学的优势，吸引学生兴趣，组织一些合作探究活动，培养学生的能力。 教学目标 【知识目标】 1．识记我国公民参与政治生活的主要内容。 2．理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。 3．中学生应该怎样参与政治生活。 【能力目标】 1．联系实际，结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与政治生活。 2．联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和感受，增强参与政治生活的能力。 【情感、态度、价值观目标】 引导学生积极参与政治生活，幻想脱离政治或认为政治与自己无关是错误