2017-2018学年高中人教版生物必修一课件：第2章 第3课时.pptxVIP

第3课时　细胞的衰老和凋亡知识点教学突破策略学习技巧点拨1.描述细胞衰老的特征通过个体衰老与细胞衰老的关系,创设问题情境,让学生展开讨论,再综合总结出细胞衰老的主要特征通过观察和对比联想老年人衰老的特征,进而总结细胞衰老的特征2.说明细胞凋亡的含义,并列举细胞凋亡的实例以教材为依托,通过对课本的自主学习以及生活中的事例,总结出细胞凋亡的含义注重与现实生活的联系,领悟细胞凋亡也是正常的生命现象3.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别结合具体实例并配合多媒体课件,展开教学,让学生自行比较二者之间的区别课前搜集有关实例并进行归纳整理4.探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况搜集日常生活中一些常见的与人类健康有关的事例并让学生分组讨论它们之间的关系,达到对生命本质的认识关爱他人,关注社会问题,同时也让自己对细胞的生命历程有更深的认识　一、个体衰老与细胞衰老的关系1.单细胞生物:个体的衰老或死亡与①　的衰老或死亡是一致的。?2.多细胞生物(1)体内的细胞总是在不断②　,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。?(2)从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞③　的过程。?3.体外培养的人体某种细胞最多分裂④　左右就停止分裂了。?二、细胞衰老的特征和原因1.细胞衰老过程的含义:细胞的⑤　和⑥　发生复杂变化的过程,最终表现为形态、结构和⑦　发生变化。?2.细胞衰老的特征(1)水分减少