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甘肃农村骨干教师培训心得体会 篇一： 甘肃省农村小学美术骨干教师培训总结 甘肃省农村小学美术骨干教师培训总结 乌江镇中心小学 徐淑敏 我有幸被教办推选参加了小学美术骨干教师培训。此次培训，历时10天，是短期集中培训，在湿地公园考察学习，有经验座谈交流，教师授课，形式多样，内容丰富。我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。虽然培训时间不长，但也有一定的收获，最重要的是能和全省的小学美术骨干教师聚集一起，研讨教学问题，交流思想。在这次培训中，从专家讲座、同行的交流中，一定程度上，使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了教育技术应用能力和科研能力。现就自己参加培训活动的总结如下： 一、培训时间与内容的安排 本次培训由河西学院美术系的教师承担，也聘请了西北师大田卫戈教授、等专家进行讲座。培训主要内容有： 开班典礼；12位老师分别主讲了理论、技法、专题讲座等内容。 二、收获和感触。 1．本次培训活动安排了4个讲座，教授主讲的内容非常有主导作用，为美术课以后的发展指明的方向。洛进才教授的《小学美术新课标解读》，对我国以及国外的美术教育现状进行了透彻的分析，并讲述了我国的教育发展规划，提出了改变当下教育存在的问题的对策，为我们的实际工作做了具体的指导；他从著名教育家的两种课程与教学观说起，分析了多元智能的教育方向，列举了教育部艺术教育处有关数据，对美术课的上与不上进行了辩证，讲述分析了美术课程的“实”与“虚”，并做了详细的对比、分析和推理，最后还就如何上好中小学的美术课做了具体的指导；从教授的讲座中，我领略了美术最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。 2．董红军，刘洁老师在上课中也强调美术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感的情感体验。刘老师还贴近我们实际教学的教师讲座和交流，还进行了各种实践活动，做到了理论联系实际，有针对性地为我解决了实际工作中的问题与困惑。 3．此次培训活动很好地将全省各个不同镇区的小学美术教师集中在一块，为我们进行教学方法和思想提供了很好的平台，更加促进我们的感情。我们深知，能参加全省小学美术骨干教师不容易，能和来自全省的骨干教师一起学习更不容易。在学习之余，班内同学还经常自主组织小组讨论会，进行教学经验交流和学术探讨，使我们都成了自觉的学习者、积极的参与者。同学们都始终保持着对知识的渴求，对事业的激情，都希望在今后的工作和学习中能不断取得新成绩。 三、表达谢意 我是一个懂得感恩的人，所以我要感谢：小学美术新课标解读》，对我国以及国外的美术教育现状进行了透彻的分析，并讲述了我国的教育发展规划，提出了改变当下教育存在的问题的对策，为我们的实际工作做了具体的指导；他从著名教育家的两种课程与教学观说起，分析了多元智能的教育方向，列举了教育部艺术教育处有关数据，对美术课的上与不上进行了辩证，讲述分析了美术课程的“实”与“虚”，并做了详细的对比、分析和推理，最后还就如何上好中小学的美术课做了具体的指导；从教授的讲座中，我领略了美术最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。 2．董红军，刘洁老师在上课中也强调美术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感的情感体验。刘老师还贴近我们实际教学的教师讲座和交流，还进行了各种实践活动，做到了理论联系实际，有针对性地为我解决了实际工作中的问题与困惑。 3．此次培训活动很好地将全省各个不同镇区的小学美术教师集中在一块，为我们进行教学方法和思想提供了很好的平台，更加促进我们的感情。我们深知，能参加全省小学美术骨干教师不容易，能和来自全省的骨干教师一起学习更不容易。在学习之余，班内同学还经常自主组织小组讨论会，进行教学经验交流和学术探讨，使我们都成了自觉的学习者、积极的参与者。同学们都始终保持着对知识的渴求，对事业的激情，都希望在今后的工作和学习中能不断取得新成绩。 三、表达谢意 我是一个懂得感恩的人，所以我要感谢》、《当代视觉艺术与美术教育》对基础差的学员来说太深奥了。 2．责任心不够强。 教育是良心工程，这个大家都懂。但是个别教师却让我们很遗憾。我的理解，教育单位和教育者都应该是服务者的身份，报名时，领导草率爱排带美术课的老师参加，没有考虑教师本身的美术基础，所以这样的培训让没有学过美术的教师感到尴尬。有