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英语期末考试复习计划 一、复习中应遵循几个原则及策略： (一)是抓住课本，有效复习。教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据。 (二)是系统归纳，分清脉络。 (三)是专项练习，有的放矢。 二、重难点分析： 1.单词的复习 七年级新教材的突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。 2、关于语法知识的复习 考试前需要复习的语法知识有： 一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写简单的文章。 3.习题的设置： 七年级的内容多，容量大，时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。 三、复习目标： 本次复习时间紧(大致有一周复习时间)、任务重，仍然采取以单元为单位进行复习。复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。 四、复习内容在教材整体结构中的作用： 七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。 五、倾向性问题及需要注意的问题： 有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。 练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。 注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。 六.学情分析 1.有部分学生的基础较差,学习成绩较低。 2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好。 3.优生人数较少.. 4.学习的写作与阅读练习与能力较弱。 复习内容及时间安排: 12月7日： (1课时)： 复习预备三单元单词和词组。 12月8日 (1课时)： 复习26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。 12月9日 (2课时)： 复习1-4单元的单词和词组。 12月12日 (1课时)： 复习名字的英语表达(First name last name full name)。 12月13日 (1课时)： 复习电话号码，数字0-9 this that，学会办公和生活用品的英语表达。 复习家庭成员单词。 12月14日(2课时)： 复习方位词组。 复习5-8单元单词和词组。 12月15日 (1课时)： 复习球类单词 复习水果词组。 12月19日 (1课时)： 复习how much句型，熟练询问价格以及表达。 12月20日 (1课时)： 复习12个月份和序数词1-31。 12月21日 (2课时)： 1复习9-12单元单词。 12月22日 (1课时)： 复习电影类型，学会句型， do you like ..? does he/she like .? 12月23日 (1课时)： 复习乐器的种类,使用can的句型. 12月26日 复习时间的表达方法,复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因。 12月27日 (1课时):本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例. 12月28日 (1课时):考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导。 12月29日 (2课时):练习本土试卷第一次月考试卷。 12月30日 (2课时):讲解本土试卷第一次月考试卷。 1月2日(2课时)： 练习本土试卷第二次月考试卷。 1月3日(2课时)： 讲解本土试卷第二次月考试卷。 1月4日(2课时)： 练习本土试卷综合检测题。 1月5日(2课时)： 讲解本土试卷综合检测题。 1月6日(2课时)： 练习本土试卷综合