[初二数学]正数和负数 负数.pptVIP

正数和负数 （负数的引入） 正数和负数是根据实际需要产生的，随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要。 用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种意义为正，是可以任意选择的，但习惯把“前进、上升、收入、零上温度”等规定为正，而把“后退、下降、支出、零下温度”等规定为负。 正数和负数 （负数的引入） 正数和负数是根据实际需要产生的，随着社会的发展，小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要。 用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种意义为正，是可以任意选择的，但习惯把“前进、上升、收入、零上温度”等规定为正，而把“后退、下降、支出、零下温度”等规定为负。 例一 （1）天气预报说某地12月某天的最高温度是零上5摄氏度，最低温度是零下3摄氏度，若规定零上温度为正，则零上温度5摄氏度可记作 —— 摄氏度，零下3摄氏度可记作 —— 摄氏度 +5（或5) +5（或5) 。 -3 （2） 记账时收入了1000元与支出500元。若收入1000元记作+1000元，则-500元表示——。 支出500元 （3） 向北走200米与向南走1000米。若规定向北走为正，则向北走2000米可记作——米；向南走1000米可记作——米；原地不动可记作——米。 +2000（或2000）；-1000，0 解析