子商务专业实施性教学计划.docx

滁州市应用技术学校电子商务专业实施性教学计划一、专业名称及代码电子商务专业 121100二、招生对象与学制招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。三、培养目标本专业培养适应21世纪经济建设、科技进步和产业结构变化的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有全面素质和综合职业能力的，能够熟练运用计算机及初步掌握网络应用，具备一定文化基础知识，专业基础知识和专业技能，适应互联网经济的快速发展，能满足电子商务相关行业实际工作要求，从事电子商务计算机网络基本维护、电子结算、在线零售、网络营销以及实施电子商务计划及操作等工作的复合性中等专业人才。四、人才规格 (一)应具备的知识:1．掌握本专业必需的文化基础知识；2．掌握商务、英语、计算机网络等基础知识；3．掌握电子商务的基本理论知识，了解电子商务运作业务各环节和交易程序；4．掌握电子商务网站的规划、设计、制作与维护知识；5．掌握网络营销、网络支付等专业知识；6．掌握企业管理、财务会计、电子商务物流管理等相关专业知识；7．了解国际贸易理论与实务，熟悉进出口贸易流程；8．熟悉电子商务法律、商务谈判等专业知识；(二)应具备的技能:1．具有较强的专业英语阅读能力和初步的听、说、写、译的能力；2．具有适应互联网经济快速发展的较强的计算机相关知识。3．具有参与网站规划、设计、构建与基本维护能力；4．掌握网络营销、网络广告策划等基本技能；5．具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和初步能力；6．具有电子支付的基本技能；五、对接高职的继续学习专业举例高职：电子商务本科：电子商务六、职业岗位导向与职业资格证书举例序号专业（技能）方向职业岗位导向职业资格举例网络营销电子商务物流客服管理商务网站维护网站推广电子商务师计算机操作员计算机网络管理员物流员计算机网络技术人员电子商务师（初级）计算机操作员计算机网络管理员物流员七、课程设置及教学要求1．公共基础课程序号课程名称课程主要教学内容与要求课程基本能力考核项目与要求参考学时1.1职业道德与法律主要教学内容:了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范要求：学生能掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。考核方式：考试与考查相结合361.2职业生涯规划主要教学内容:职业生涯规划的基础知识和常用方法要求：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。考核方式：考试与考查相结合361.3经济政治与社会主要教学内容:马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识要求：学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。考核方式：考试与考查相结合361.4心理健康教育主要教学内容:帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。要求：学生能正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心 理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。考核方式：考查181.5哲学与人生主要教学内容:马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，马克思主义哲学的基本观点、方法