[初二语文]大自然的语言讲课课件.pptVIP

走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然 * 1、整体感知课文，理清说明顺序。 2、品味本文生动优美的说明语言。 3、激发热爱大自然、探索大自然 奥秘的兴趣。 快速准确地筛选信息，整体把握文意。 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 请同学们速读课文6-10小节，想一想： 1、决定物候现象来临的四个因素的说明 顺序能不能调换位置？为什么？ 2、综观全文，作者采用的说明顺序是怎 样的？ 3、文中运用了哪些说明方法？有何作用？ 你听到了大自然的哪些声音？你读懂它们了吗？请用“我听到了 我知道了 ”的句式说一句话。 果实成熟 簌簌落下 北雁南飞 衰草连天 风雪载途 夏天 冬天 秋天 春天 年年如是 周而复始 你听到了大自然的哪些声音？你读懂它们了吗？请用“我听到了 我知道了 ”的句式说一句话。 2、这一节作者采用什么顺序描述了一年四季的美景？ 3、这一节的语言生动优美，请你找出喜欢的词句，说说理由。 大自然永远都是用 温柔、美丽的方式与人 类交流吗？我们应该怎 么做？ 1、以“摘录卡”的形式摘录本文的有关内容，如说明方法、农谚、包含物候知识的古诗等。 2、背诵第一