高中地理同步课件：3.1农业的区位选择37张（新人教版必修2）[ 高考].pptVIP

【教学过程】 1.图片展示，导入新课 2.师生互动，探索新知 敬请各位评委批评指正！谢谢！ 图片展示，导入新课（2′） 师生互动，探索新知（40′） 课堂小结，提炼要点（1′） 反馈练习，布置作业（2′） 【课前准备】 (1)图例结合，明确概念 3.1 泰国湄南河平原的水稻种植 3.2 澳大利亚牧场 澳大利亚东南部 中南半岛 （2）补充图型，理解重点 补充图型，理解重点 主要影响因素：气候 （2）补充素材，理解重点 请说出影响下列地理事例农业区位的主要因素: 新疆哈密瓜 补充案例，理解重点 请说出影响下列地理事例农业区位的主要因素: 补充案例，理解重点 南蔗北甜 补充案例，理解重点 图3.7千烟洲立体农业示意图 主要影响因素：地形 （2）补充板图，理解重点 大悟山区板栗、水果 （2）补充图表，理解重点 案例一：从环地中海地区农业变迁的历史中，分析如下问题。 1.该地的哪些农业区位因素发生了变化？ 2.这些区位因素的变化对农业有何影响？ （3）简化处理，突出重点 为了突出本节课的重点，我对教材进行了取舍。 在分析农业区位因素时，突出气候、地形等自然因素和市场、交通、保鲜技术等社会经济因素，而对土壤、水源、科技等因素则弱化。我