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- 2018-03-08 发布于北京
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小学综合教研组学年度工作总结
小学综合教研组学年度工作总结
这一学年来,我校综合教研组在学校教管中心的直接领导和指导下,扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作,并取得了预期的效果。
一、加强理论学习,更新教育观念
理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习,大家进一步认识到,实行新的课程标准,是促进素质教育、创新教育的重要举措,是当前课堂改革的大方向,从而提高自身的理论素养。
二、加强教研组建设,以教研促课改
教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。本学期,我们开展一系列专题研究,如随堂听课、课堂教学开放活动等,促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变,使课改新理念真正落实到课堂上。
1、常规工作
在备课中,每位教师能根据学校要求做到,备好重、难点,并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中,教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能及时写好教学后记,并能做到及时查漏补缺。
教学上,精心备课,有明确的教学目标,重难点突出,课程内容富综合性。上课前准备好教具,学具,课中体现课程理念,自主、合作、探究的学习方式得到体现,学生的实践能力和创新能力得到培养。
在检查学生的作业中,老师们的对于批改基本上做得较好,不过有个别教师在批改学生的作业中,不认真批改,有改错的现象。
2、教研工作
大力培养学生的自主学习和创新精神,在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。在
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