高中地理同步课件：3.1自然界的水循环12张（新人教版必修一）[ 高考].pptVIP

* 第一节 自然界的水循环 课表要求 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义 重、难点 1.认识水循环的过程及意义 2.不同水体相互补给的关系  水的三态及相互转化 水蒸汽 （气态） 水 （液态） 冰 （固态） （放热） （吸热） （放热） （吸热） （放热） （吸热） 一、相互联系的水体 水圈的构成 大气水：0.001℅ 陆地水：3.469℅ 海洋水：96.53℅ 1.冰川水 2.地下淡水 3.湖泊淡水 4.河流水 5.沼泽水 6.土壤水 7.生物水 1.供应人类生产生活的水体主要来自哪一部分？淡水的主体部分是哪一部分水体？ 2.以上各种水体间是否相互补给：如果是，试举例说明？ 陆地上水体间相互补给关系 图思考： 1.河流补给是 指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ 2.河流和湖泊 的关系非常密切。假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系？ 二、水循环的过程和地理意义 水循环的定义 自然界的水在水圈大气圈岩石圈生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 1.海洋和陆地之间的水循环 2.陆地与陆地上空之间的水循环 3.海洋与海洋上空之间的水循环 水循环的类型 水循环的过程 水汽输送 蒸发 降水 蒸腾 下渗 蒸发 地表径流 地下径流 降水 陆地内循环 海陆间循环 海上内循环 水循环的意义 1.