如何描写眼睛更生动.docVIP

如何描写眼睛更生动？ 　　鲁迅先生说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”可不少人在写作中往往是“众人一双眼”，都是“圆”、“大”、“亮”。显然，这是不能突出人物特点及其内心世界的。　　那么，我们在写作中应该怎样描写人物的眼睛呢?　　一、描写眼睛，要写出人物的经历。如“他比我高……两只眼睛深深地陷了下去”。 (《草地夜行》)这里，作者没有写眼睛的圆和大，光和亮，而一“深”一“陷”却有力地表明了一位老红军被劳累、饥饿严重地折磨已久，他生活中经历了许多艰难困苦。　　二、描写眼睛，要表现人物的性格特征。如“他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是注意他。他的目光从我妈妈身上移到我姐姐那儿，一会儿又移到我身上。”(《亮亮》)从亮亮的“偷看”，我们可以想到他有一双明亮的眼睛。这眼睛表现出亮亮的活泼、可爱、机灵而又淘气的小孩所特有的性格特征。　　三、描写眼晴，要显示人物的心理活动。如“妹妹听了，眼睛一眨一眨的，好像信又好像不信”。(《看月食》)“眼睛一眨一眨”反映了妹妹怀疑、思考奶奶说的故事是真还是假的心理活动。　　四、描写眼晴，要体现人物的思想品质。如”我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来”。(《小木船》)“热情的眼睛”是陈明的那种宽宏大量、友爱同学的思想品质的形象写照。　　因此，我们在与作时，应该根据中心的需要，写出一双双富有个性、引人想象，使人看后难忘的眼睛来。 | 一、积累词语 1、表现眼睛外形的： 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼细眯眼眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 浓眉大眼 2、表现眼睛动作的： 左右顾盼 目不转睛 眉来眼去 目不斜视 挤眉弄眼 3、表现人物心情的：愁眉泪眼 目瞪口呆 神采飞扬 炯炯有神 横眉瞪眼 喜眉笑眼 4、表现眼睛状态的：目光敏锐 低眉垂眼 炯炯有神 慈眉善眼 眉清目秀 睡眼惺忪 观看 观察 瞪眼 闭眼 俯视仰视远眺 鸟瞰 眺望 洞察 察看 凝视 鄙视 蔑视 轻视 睁眼 斜视 定睛一看 眼睛一眨 眼睛一闪 眼珠一转瞟了一眼瞥了一眼 二、写作指导 1、注意描写眼睛词语之间的细微差别，这种差别最能体现出人物的内心世界。如：近看为“视”，远看为“望”，斜看则“瞟”，下看则“瞰”，眼睛是心灵的窗口，最容易反映人物的心灵，如：“瞪”表示不满；“盼”表示向往。 2、眼睛描写须与动作描写、心理描写结合。人物的眼神、眼睛动作与人物的心理状况有着十分密切的关系。在描写眼睛时，可以结合人物的动作、心理来描写。 三、优美语句 1、这是一双充满渴望的眼睛，显得格外明亮，如同黑夜中的小橘灯，吸引住了我的眼球。（王建新） 2、母亲轻轻地推开门，手里拿着一个饭盒。我侧过头，正好与母亲的目光相碰。她忙转过头去，说：“亚东，吃饭了？”她的无尽慈爱的眼神中隐含着一丝忧愁。（王亚东） 3、我在妈妈充满慈爱的眼睛里长大了。她的眼睛依旧那么明亮，只不过长期的疲惫而略微泛出点点血丝。（宋勤娟） 4、我抬头望着爸爸，当看到他那双无奈的眼神时，我又一次惭愧地低下了头。（许耀辉） 5、那一个个特大的错号，仿佛是用血写出来的，直刺我的双眼。老师走过来，用他那双慈爱的眼睛看着我，目光中充满了鼓励。（李子明） 6、老师那双美丽的眼睛里，有焦急，有关心，有无奈，更有鼓励。这些一齐汇成一股暖流，温暖着我的心田。（郑豆豆） 7、妈妈坐在床边，慈祥的眼睛里满是焦急。（李聪） 8、他笑了，那双炯炯有神的眼睛像被抹上了蜜桃一般，那样甜。（张森） 9、他那双亮晶晶的眼睛，眯成月牙状。（赵家辉） 10、在我心情烦躁的时候，朋友用那双充满安慰的眼睛让我开心；当我遇到困难的时候，朋友那双充满鼓励的眼睛让我充满力量。（杜景媛）王三胜可看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮，眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深地闪着黑光。王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。下来玩玩，大叔！王三胜说得很得体。点点头，老头儿往里走。这一走，四围外全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步一步地往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪把；我呢？老头子非常的干脆，很久想动手。人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎敲锣也不中用了。三截棍进枪吧？王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。老头子又点点头，拾起家伙来。王三胜弩着眼，抖着枪，脸上十分难看。老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着前面的枪尖转。王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。为躲那对眼睛，