高中地理同步课件:3.2自然地理环境的整体性16张(湘教版必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-11 发布于山东
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高中地理同步课件:3.2自然地理环境的整体性16张(湘教版必修1)[ 高考].ppt

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(五)、人类活动与土壤 * * * * 一、自然地理环境整体性的表现 1、自然地理环境整体性 自然地理环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换,彼此之间发生着密切的相互联系和相互作用,构成自然地理环境的整体性。 2、自然地理环境整体性的表现 (1)各自然地理要素相互联系相互作用 (2)某一要素的变化,会导致其它要素甚至整体的改变 (3)某一要素的变化,还会影响其它地区的地理环境 例:以某地植物被大量破坏带来的影响来说明这一表现 例:说一说我国西北内陆的气候、水文、植被、土壤和地貌等要素的相互关系 例:“黄土高原的植被破坏带来的影响” 水文 地貌 土壤 气候 生物( 植被) 干旱 河流少 内流河 少数耐旱植物 发育差 肥力低 风积、风蚀地貌 我国西北内陆地区 为什么西北内陆有这样的景观?构成这些 景观的自然要素有何内在联系呢? 植被破坏 水位季节变化增大,河流含沙量增加,易发生洪涝 失去栖息地, 被迫迁徙 渗入地下水减少,地下水位下降 水土流失严重,土壤变得贫瘠 探究:如果某地植被遭受大量破坏,地理环境将会发生哪些变化? 河流: 动物: 地下水: 土壤: 黄河输沙造陆-----水循环改变地形 地上河 三角洲 黄土高原 华北平原

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