主题探究垃圾大作战.pptVIP

主題探究：垃圾大作戰 教學者：張本維 梁良淵 陳嘉弘 自然與生活科技能力指標 1-2-2-1運用感官或現成工具去度量，做量化的比較 1-2-2-2能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量 1-2-3-1對資料呈現的通則性做描述 1-2-5-2能傾聽別人的報告，並能清楚的表達自己的意思 1-3-5-2用適當的方式表述資料（例如表格） 1-3-5-3清楚的傳述科學探究的過程和結果 5-2-1-1相信細心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發現 5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣 5-2-1-3對科學及科學學習的價值，持正向態度 6-2-2-1能常自問「怎麼做？」，遇事先自行思考解決的辦法 6-2-3-1養成主動參與工作的習慣 6-2-3-2養成遇到問題時，先試著確定問題性質，再加以實地處理的習慣 7-2-0-2做事時，能運用科學探究的精神和方法 資訊能力指標 2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作 2-4-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用 3-2-1能編輯中英文文稿。能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 3-4-4能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放方式 3-3-6能針對日常問題提出可行的解決方法 3-4-7能利用網際網路、