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- 2018-03-09 发布于贵州
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单位工程施工组织设计推荐
课程设计说明书
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?课题名称:设计学生学号:?????????????????
专业班级: ????????????????
学生姓名:?????????????????
学生成绩:?????????????? ??
指导教师:??
课题工作时间:???? ??至??????
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武汉工程大学教务处?? 制填写说明:
1.? 一、二、三项由指导教师在课程设计(学年论文)开始前填写并交由学生保管;
2.? 四、五两项由学生在完成课程设计后填写,并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师;
3.? 成绩评定由指导教师按评定标准评分。
4.? 此表格填写好后与正文一同装订成册。
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一、课程设计的任务
1、设计条件
设计说明书内容及要求
指导教师签字:??????????????教研室主任签字:
?? ? ?年??? 月???? 日??????????????????????????????? ???年??? 月???? 日二、进度安排:
?发题 202年月日
(1)2012年月日-2012年月日 确定方案
(2)2012年月日-2012年月日 (3)2012年月日-2012年月日(4)2012年月日-2012年月日 书写设计说明书(5)2012年月日 组织答辩和交课程设计说明书三、应收集资料及主要参考文献:
[1][2] 北京建工集团总公司编.建筑施工实例应用手册,中国建筑工业出版社,1998.4
[3] 钱昆润等主编.建筑施工组织设计.东南大学出版社,2004.4
[4] 高民次主编. 工程项目施工组织设计原理及实例.中国建材工业出版社,2000.3
[5] 阎西康主编.土木工程施工.中国建材工业出版社,2000.3
[6] 毛鹤琴主编.土木工程施工.武汉理工大学出版社,2003
[7] 赵志缙主编.建筑施工.同济大学出版社,1997
[8] 石元印等.建筑施工技术.重庆大学出版社,2003.9
[9] 贾韵琦等主编.工民建专业课程设计指南.中国建材工业出版社,1994.9
[10] 袁聚云等主编.土木工程专业毕业设计指导.中国水利水电出版社,1999.4
[11] 杨太生 刘志强等主编.工业与民用建筑专业毕业设计指南.武汉工业大学出版社,
1998.12
[12].中国建筑工业出版社2002
四、课程设计(学年论文)摘要(中文):
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? 五、课程设计(学年论文)摘要(英文):
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六、成绩评定:
指导教师评语:
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???????????????? 指导教师签字:
????????????????????200 年?? 月?? 日
项目
评价
项目
评价
调查论证
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工作量、工作态度
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实践能力
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分析、解决问题能力
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质量
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创新
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得分
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七、答辩记录:
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?答辩意见及答辩成绩?
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答辩小组教师(签字):???????????????
200? 年?? 月?? 日 ?总评成绩:
(教师评分×75%+答辩成绩×25%)
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课程设计评审标准(指导教师用)
评价内容 具??? 体??? 要??? 求 权重 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 0.1 实践能力 能正确选择研究(实验)方法,独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。 0.2 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。 0.2 工作量、工作态度 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大,工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。 0.2 质量 综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。 0.2 创新 工作中有创新意识;对前人工作有改进或独特见解。 0.1 ?
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