2.含括号的混合运算.doc

第10课时 含括号的混合运算含有小括号的混合运算含有中括号的混合运算1.使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行三步混合运算的计算； 2、用三步计算解决相关的实际问题，让学生在解决实际问题的过程中，进一步加深对运算顺序的理解，提高解决实际问题的能力；、让学生在实际情境中认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，掌握含有中括号的混合运算的运算顺序；、使学生进一步体会数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣，获得发现数学结论的成功体验培养学生认真、严谨的学习习惯。 理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序 解决实际问题，加深对运算顺序的理解。理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。多媒体课件（出示例），仔细，说说中告诉了我们哪些信息？二、仔细观察这幅图，说说图中告诉了我们哪些信息？要知道必须要知道提问：这道题应该先算什么？你能算式吗？（独立列式） 指名回答，同时板书 揭示课题：今天我们要学习的就是解决实际问题中继续来探究含有小括号的三步混合运算。（师板书：含有括号的混合运算） 270÷30-180÷30 对比这两种方法，同学们你们觉得哪种更快更简便？说说你们的想法，第一种是不含括号的第二种是含有括号的运算，在计算时要注意：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。在一个算式里，有小括号要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 2.教学例2： （1）.多媒体出示情景图题： 学校举行运动会，三年级有80名同学参加，比五年级的2倍少20名同学，四年级有150名同学参加。求四年级参加运动会的同学人数是五年级的多少倍？ （2）仔细观察这幅图，说说图中告诉了我们哪些信息？要提问：这道题应该先算什么？你能算式吗？（独立列式） 指名回答，同时板书 写出来。老师板书： （4）.老师课件出示两种解题方法： 80+20=100（名） 150÷［(80+20)÷2］ 150÷50=3 =150÷［100÷ 2］ 100÷2=50（名） =3 对比这两种方法，同学们你们觉得哪种更快更简便？说说你们的想法，第一种是不含括号的第二种是含有括号的运算，在计算时要注意：有在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的，最后算中括号外面的。 3. 完成。 交流含的混合运算，说说你为什么这样列？你是怎么想的？1、完成。 、课堂总结 通过学习，你有哪些收获？ （2）.含有中括号的混合运算顺序是什么？ （3）.含有小括号和中括含有小括号的混合运算顺序号的混合运算顺序是什么？ （4）.含有小括号和中括号的混合运算的实际应用 板书： 含有括号的混合运算 一. 含有小括号的混合运算顺序 二. 含有中括号的混合运算顺序 三. 含有小括号和中括含有小括号的混合运算顺序号的混合运算顺序 四. 含有括号的混合运算的应用