教版五年级语文下册期末检测试题1课件.ppt(含答案).ppt

一、字词广场(21分) 1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分) (1)骆驼咀嚼(jué　jiáo)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(jué　jiáo)着。 (2)敝(chǎnɡ　bì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bì　chanɡ)的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢？ (3)他们俩躲在屏(bǐnɡ　pínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡ　pínɡ)气，生怕被人发现。 (4)将(jiānɡ　jiànɡ)来，他会成为将(jiānɡ　jiànɡ)领。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ √ √ ﹒ √ √ √ √ ﹒ ﹒ √ √ 2．比一比，再组词。(6分) 辩（　　　） 掏（　　　） 辨（　　　） 淘（　　　） 辫（　　　）　　 陶（　　　）　　　 硝（　　　） 胯（　　　） 消（　　　） 挎（　　　） 销（　　　）　　 垮（　　　） 　　　 争辩 辨认 辫子 掏钱 淘气 陶瓷 硝烟 消失 传销 胯下 挎包 垮台 3．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　 )(2分) A．垂头丧气　　娓娓动听　　目瞪口呆　　巧舌如黄 B．负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 放诞无礼 C．鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 C 4．结合语境，读拼音写词语。(5分) (1)与其dù jì(　　　)别人的才能，不如抓紧时间增强自己的才干。 (2)他彻底被激怒了，páo xiào(　　　)着跑向远方。 (3)我qīnɡ xī(　　　)地看到他那不再年轻的脸上印满了沧桑。 (4)他跪在烛台前默默地dǎo ɡào(　 )，用这种方式jì diàn(　　　)先人。 祭奠 妒忌 咆哮　 清晰 祷告 5．请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分) 只有……才……　虽然……但是……　　 如果……就……　无论……都…… (1)(　　　　)困难有多大，我们(　　 　)会竭尽全力去克服。 (2)(　　　　)秦王真的拿十五座城来换，蔺相如(　　　　)把和氏璧交给他。 (3)现在我们的生活水平(　　　　)有了提高，(　　　　)还是要注意节约。 (4)(　　　　)多读多练，作文水平(　　　　)会提高。 才 无论 都 如果 就 虽然 但是 只有 1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。(改为反问句) __________________________________________________ 2．她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句) __________________________________________________ 3．母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句) __________________________________________________ 胎儿再现了过程。 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 示例：她哭得伤心极了，眼泪都快流成河了。 二、句子花园(10分) 4．我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句) 5．用“骄傲”的不同词义造句。 (1)(指不谦虚)________________________________________ (2)(指很自豪)________________________________________ 他在运动会上获得冠军，我们真替他感到骄傲。 示例：他刚取得一点儿成绩，就骄傲起来了。 ,怀着 1．描写人物神态的成语有：_______________　_______________　______________ 2．你知道的成语故事有：________________　________________　______________ 3．大家都等着班长拿主意，他却一句话也不说。大家急了，说：“你不能______________________________啊！”(填歇后语) 4．英国雪莱的名言“______________________________________ _________________________”激励人们要用积极乐观的心态面对困难。 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ 示例：眉开眼笑 笑逐颜开 愁眉苦脸 示例：程门立雪 入木三分 闻鸡起舞 徐庶进曹营——一言不发 三、积累运用(8分) 1．《舟过安仁》的作者是______朝诗人____________，诗句“____________________，___________________”写出了童真童趣。 2．本学期，我们认识了两种新的文学形式，《半截蜡烛》属于____________，《打电话》属于_______