教版八年级思品下第三单元第六课第二框珍惜学习机会.ppt

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教版八年级思品下第三单元第六课第二框珍惜学习机会

劝学;卖鱼的小男孩;“虽然孩子年纪小小,能帮家里赚钱看起来很能干,但不论如何,孩子是在接受教育的年龄,应该让他过和普通孩子一样的生活。”;课题2 珍惜学习机会; ;失学的原因(受教育权被侵犯的情形);失学的原因(受教育权被侵犯的情形);失学的原因(受教育权被侵犯的情形); ;失学的原因(受教育权被侵犯的情形); ;与小梅聊天中;;小明:小梅,谢谢你。在你的帮助下,我得到了同学们和好心人的捐款,学校也给我安排了营养餐。我家的经济困难解决了,可是我的爸爸说学习有啥用,还不如早点工作,我很矛盾。你说我该怎么办?;;你将怎样来劝说小明的爸爸,让小明继续上学?;;非诉讼方式;知识点击:; 经过学校老师等多方面的努力, 小明终于回到学校读书了。可是过了一段时间,小明迷上了网络游戏,无心读书,上课时经常打瞌睡, 作业基本不做, 老师批评他,他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了 。” 你觉得小明的说法是: ;(二)履行受教育义务;自觉履行受教育的义务; ;我思我悟;《难……》;陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务,家中经济主要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好,每月只有700元的收入。为了减轻家庭的负担,陈某觉得自己成绩也不理想,所以念八年级的他辍学打工,挣钱给念七年级的妹妹上学。 你是否支持陈某的做法?为什么?; 天梯是孩子们上学必经之路,下面是七、八十米深的悬崖从峡谷的对面看,天梯完全是挂在悬崖峭壁之上。; 走进皮里村要赤脚趟过4次没过膝盖寒冷刺骨的马尔洋河、皮力河,滑过一座长约200米的铁锁桥和4座只有两根木头搭建的独木桥。因为无法趟过汹涌的叶尔羌河,要绕过数不清的山脉悬崖、碎石、险滩。头顶有随时都可能掉落的山石,只能搁下半个脚掌的悬崖“路”下面就是湍流不息的洪水。 ;热点回放---《远山的呼唤》; ;热点回放---《远山的呼唤》;我想读书;;;;;;;你能不珍惜学习的机会吗;在旧中国,只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时,对少数富家子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背??、战壕里看书,甚至在狱中苦读,补偿失去的学习机会。 改革开放以来,国家在财政较紧张的情况下,努力增加教育经费投入。2000年全国教育经费投入3849.08亿元,比1995年1877.95亿元增长1.05倍。财政性预算内拨款2085.68亿元,比1995年的1193.8亿元增加了0.75倍。;; 1、为什么要履行受教育义务? ①为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,②为中华民族的腾飞而努力学习。③受教育既是公民权利又是公民义务;说一说: 这两张图让你产生了哪些联想?;;背起妹妹上学;2001年,我国高考报名不再限制年龄,随之出现了一批大龄考生。南京市73岁的汪侠就是其中之一,也是全国年龄最大的考生。自1949年高中毕业后,他曾多次准备参加高考,皆未能如愿。汪侠退休在家,听说可以参加高考,悄悄去报了名。 在2001年落选后,再次冲击2002年高考,考上了南京医科大学。;反躬自省;为完成规定的学习任务,我们应该做到:;假如遇到下列问题,你打算怎么办?; 3、完成学习任务,应该做什么?  在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。我们进入终身学习时代,我们要树立远大理想,珍惜在校学习机会。自觉履行受教育义务。;格言:;为学应须毕身力,;名言警句; The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. ——Aristotle 教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。 ——亚里士多德;课外活动;(单选)1、公民接受教育( ) A、既是公民的基本权利,也是公民的基本义务 B、既不是公民的基本权利,也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务 ;(单选)2、近年来,一些企业和个体工商户为了少付酬多营利,大量招用在义务教育适龄期的少年、儿童做临时工。这是( )。 A、社会主义市场经济的必然产物 B、帮助贫困家庭脱贫致富的有效方法 C、严重违反义务教育法的行为 D、扩大就业,发展生产的合法行为 ;(单选)3、某工厂招收十几名未满十六周岁的儿童少年就业,当地政府知情后,责令其停止招用,并给予罚款5 0

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