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- 2018-03-09 发布于福建
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课题:二倍角的三角函数(1)
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
会用二倍角公式进行求值、化简和证明
【课前预习】
1. ;
2、角的三角函数与角的三角函数之间有怎样的关系?
3、学生活动:
由,,公式中,令可以得到的结果:(倍角公式)
;
;
_______________。
【课堂研讨】
例1、已知,,求的值。
例2、求证:。
例3、不查表,求下列各式的值。
(1) (2) (3) (4)
例4、已知,化简
【学后反思】
课题: 二倍角的三角函数(1)检测案
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【课堂检测】
1、求下列各式的值:
(1)= ;(2)= ;(3) ;
(4) ;(5) 。
2、已知 则角的终边在第___________象限。
3、已知,求的值。
4、已知,求的值
5、证明:
(1) (2)
(3) (4)
【课后巩固】
1、化简:(1)= ; (2)=
(3)= ;(4)= .
2、若,则______________。
3、已知,且求的值。
4、已知,求的值。
[来源:]
5、求证:
(1) (2)
6、已知,求的值
[来源:]
课题:二倍角的三角函数(1)
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
会用二倍角公式进行求值、化简和证明
【课前预习】
1. ;
2、角的三角函数与角的三角函数之间有怎样的关系?
3、学生活动:
由,,公式中,令可以得到的结果:(倍角公式)
;
;
_______________。
【课堂研讨】
例1、已知,,求的值。
例2、求证:。
例3、不查表,求下列各式的值。
(1) (2) (3) (4)
[来源:]
[来源:]
例4、已知,化简
【学后反思】 课题: 二倍角的三角函数(1)检测案
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【课堂检测】
1、求下列各式的值:
(1)= ;(2)= ;(3) ;
(4) ;(5) 。
2、已知 则角的终边在第___________象限。[来源:]
3、已知,求的值。
4、已知,求的值
5、证明:
(1) (2)
(3) (4)
【课后巩固】
1、化简:(1)= ; (2)=
(3)= ;(4)= .
2、若,则______________。
3、已知,且求的值。
4、已知,求的值。
5、求证:
(1) (2)
6、已知,求的值
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