语文2017秋八年级上册：第四单元综合测试卷（含答案）.docVIP

单元测试——第四单元 (时间：150分钟　总分：150分) 题号 一 二 三 四 总分 合分人 复分人得分 一、积累与运用(30分) 1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(4分) 现今世界许多动植物种类bīn(濒)临或已经灭绝。我们面临着非常严jùn(峻)的生态考验这不是危言sǒng(耸)听而是关乎未来人类生死存亡的重大问题。要想更好地保护生态环境我们就需要有一套严密的统chóu(筹)方法。 2．句子积累——默写句子。(10分) (1)《游山西村》：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 (2)《渔家傲　秋思》：羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 (3)《己亥杂诗》：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 (4)《山坡羊　潼关怀古》：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 (5)白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是：家田输税尽，拾此充饥肠。 (6)《过零丁洋》中运用比喻的修辞手法，将国家和个人命运相联系的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3．篇段积累——默写《教学相长》中的选段。(3分) 是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 4．文化积累——根据下面文段内容，回答后面的问题。(4分) 整整一天我一直注视着海面上的那个东西不久便发现它一直停在原处不动。于是我断定那是一艘大船。我急于想弄清真相于是就拿起枪向岛南边跑去跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里天已经完全晴朗了。我一眼就看到有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来与我作伴我就有人说话交谈了那该多好啊！”我多年来过着孤独寂寞的生活可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。 (1)这段文字选自名著《鲁滨孙漂流记》，作者是英国作家笛福。(2分) (2)这段文字主要写的是什么内容？表现了什么？(2分) 这段文字生动地描写了鲁滨孙在发现一艘遇难船只时的心理活动。表达了鲁滨孙常年孤独寂寞的情感以及他对于朋友伴侣的渴求。 5．语言运用——在下面句中的方框里，填上恰当的标点符号。(5分) 6．语言运用——修改病句。(4分) (1)我们应该从我市发生的几起重大交通事故中吸取深刻的启示，增强安全意识。 将“启示”改为“教训”。 (2)我们应该严格遵守交通规则，认真学习交通法规，切实做到文明出行。 将“严格遵守交通规则”和“认真学习交通法规”调换位置。 二、阅读(50分) (一)祖母的启蒙(12分) ①祖母是个普通的家庭妇女虽然一生贫困却教导后代仁慈待人。我刚懂事祖母便找来一些纸板剪成各种动物以类似放幻灯的方式讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前祖母挪动着小脚几乎每天下午带我去少年儿童图书馆她牵着我的小手轻轻地走到那些专心看书的小学生背后慈祥地望着他们。然后祖母抱我坐在草坪上亲切地说：“细伢子呵你长大了要努力读书书会告诉你许多许多做人的道理其中最重要的是对人要宽容要帮助比自己穷困的人。”②我上幼儿园时正值三年困难之际不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤每人轮流舀一汤匙轮到我时都谦让了；下午发点心时每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我知道这些事后不禁潸然泪下颤抖地捧出一包盐炒黄豆哽咽着说：“我的乖伢子你做得对呵你一定饿坏了吧快吃快吃！”③“文革”期间我家遭难有一阵断了经济来源。一天姑妈从安徽寄来一包虾皮祖母手捧着虾皮闻了又闻却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤又将被发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷……④冬至之夜我久久地伫立于阳台上祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。 7．文章主要讲述了关于祖母的哪些事？(3分) 小时候，祖母想尽各种方法教“我”学知识；三年困难之际，“我”把饭食让给小朋友和弟弟，祖母心疼地夸奖“我”并给“我”吃的；“文革”期间，祖母帮助困难、落魄的人。 8．体会文末句中加点词语的具体含义。(3分) 说祖母“平凡”是因为祖母就是一个一生贫穷且平凡的家庭妇女；把祖母比作“闪光”的星星是