语文2017秋八年级上册：第五单元综合测试卷（含答案）.docVIP

单元测试——第五单元(ZY) (时间：150分钟　总分：150分) 题号 一 二 三 四 总分 合分人 复分人得分 一、积累与运用(30分) 1．字词积累——给下列加点的字注音。(5分) 佁然(yǐ)　　　篁竹(huáng)　　丧乱(sāng)　　荇菜(xìng) 沆砀(dàng) 翕忽(xī) 为坻(chí) 挂罥(juàn) 俶尔(chù) 毳衣(cuì) 2．下列加点的词解释错误的一项是(C)(3分) A．猿鸟乱鸣(此起彼伏)　　　　　实是欲界之仙都(指人间) B．遂至承天寺寻张怀民(到) 但少闲人如吾两人耳(只是) C．佁然不动(高兴愉快的样子) 似与游者相乐(玩乐) D．余拏一小舟(撑) 余强饮三大白而别(酒杯) 3．下列词类活用用法与其他三项不相同的一项是(D)(3分) A．下见小潭 B．皆若空游无所依 C．斗折蛇行 D．是金陵人，客此 (解析：ABC三项都是名词活用作状语，D项是名词活用作动词。) 4．下列句中加点词的意义或用法相同的一项是(D)(3分) A．山川之美 心乐之 B．与余舟一芥 未复有能与其奇者 C．余强饮三大白而别 舟中人两三粒而已 D．未复有能与其奇者 更有痴似相公者 (解析：A项：助词，的/代词；B项：和/欣赏；C项：连词，表承接/罢了；D项：……的人。) 5．文化积累——下列表述不正确的一项是(C)(3分) A．《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫之作，该诗表现了诗人博大开阔的胸怀。 B．《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 C．《小石潭记》选自《柳河东集》，是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。 D．《湖心亭看雪》的作者是明末清初的文学家张岱，文章描写了作者腊月到西湖湖心亭看雪时的所见所感。 (解析：C项柳宗元是唐代文学家。) 6．语言运用——依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C)(3分) 要说梅我最偏爱的是白梅它冷艳洁白一尘不染清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。________ ①但写梅写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。 ②王冕也在《白梅》中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。” ③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。 ④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。” A．③①②④ B．④①②③ C．④②①③ D．②④①③ 7．句子积累——根据语境，填写相应的古诗词。(10分) (1)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，仍存有忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 (2)《过故人庄》中，描写优美、宁静的田园生活的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 (3)陆游在《游山西村》一诗中，既描写了路途中山间水畔的优美景色，又道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (4)《渔家傲　秋思》一词中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是“千嶂里，长烟落日孤城闭”，它与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”齐名。 (5)《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态的诗句是：谁道人生无再少？门前流水尚能西。 二、阅读(50分) (一)答谢中书书(11分) 陶弘景 山川之美古来共谈。高峰入云清流见底。两岸石壁五色交辉。青林翠竹四时俱备。晓雾将歇猿鸟乱鸣；夕日欲颓沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来未复有能与其奇者。 8．解释下列句中加点的词。(4分) (1)五色交辉　　　　　　　　交辉：交相辉映 (2)晓雾将歇 歇：消散 (3)自康乐以来 自：从 (4)未复有能与其奇者 与：参与这里指欣赏 9．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)青林翠竹，四时俱备。 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季全都有。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。 10．作者是怎样进行动静结合的景物描写的？(3分) ①形体的动与静：高峰为静，流水为动。②光色的动与静：青林翠竹，五色交辉为动。③声响的动与静：晓雾将歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。 (二)记承天寺夜游(10分) 苏　轼 元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 11．解释下列句中加点的词。(4分) (1)解衣欲睡 欲：想要 (2)月色入户 户：门 (3)念无与为乐者 念：考虑想到 (4)但少闲人如吾两人耳 耳：罢了 12．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)怀民亦未寝