语文版八年级上册：1.2《周庄水韵》同步练习及答案.docVIP

1.2 周庄水韵 1.下列加点字注音不正确的一项是　　　 A.参差(cī)　　　 斑斓(lán)　　　 瞬息(shùn) B.勾勒(lè) 璀璨(càn) 晶莹(yínɡ) C.隐匿(nì) 娴熟(xián) 目眩(xuàn) D.谛听(dì) 摇曳(yì) 漾动(yànɡ) 【解析】选D。“摇曳”的“曳”应读yè。 2.下列各组词语中字形全对的一项是　　　 A.闪烁　　　彩绸　　　眼帘　　　倒应 连缀仲春茏罩蔓延 版画朦胧屋瘠分隔 悠远荧光清澈流淌 下列句子中加点词语使用有误的一项是　　　 A.九月的北京前门大街张灯结彩红旗飘扬营造出热烈喜庆的氛围迎接“国庆”佳节的到来。 水声重重叠叠如诉如泣仿佛神秘幽远的江南丝竹裹着万般柔情从地下袅袅回旋上升。 已经隐匿在夜色中的古镇在七彩的焰火照耀下面目全非瞬息万变。 随着经济深度调整期的到来市场发展越发难以捉摸。 课内阅读。 阅读课文第段回答题。 本段描绘了哪些景物 答? 【解析】此题考查对文段内容的概括能力。可根据作者游览的顺序思考作答。 答案：描绘了周庄的节日夜景，如闪烁的彩灯、倒影、花船、丝竹管弦声、礼花等。 (2)文中“我们的小船划到了古镇的尽头灯光暗淡了小河也恢复了它本来的面目平静的水面上闪烁着点点星光”一句对后文写焰火有什么作用 答? ? 【解析】本题考查对写作技巧的理解。可结合上下文，围绕具有强烈视觉反差的景物产生的效果来回答。 答案：以幽静暗淡的环境，衬托出节日礼花的七彩斑斓，摇曳生辉。 【知识链接】 环境描写及其作用 分类 (1)自然环境描写 (2)社会环境描写 作用 (1)渲染气氛，烘托人物心情 (2)奠定感情基调，创设诗情画意，深化作品主题 (3)借景抒情，寄托作者深情 (4)交代故事发生的时间、地点，或提供人物活动的场景，有时也揭示作品的时代背景 (5)推动故事情节的发展，为下文做铺垫 (3)“还没有等我来得及细看那花船已经转了个弯消失在后面的桥洞里只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……”一句中“飘绕不绝”指的是什么 答? 【解析】此题考查对词语含义的理解。用缩句的方法提取“只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝”的主干即可作答。 答案：丝竹管弦声。 (4)如何理解“天上的美景稍纵即逝地上的惊喜却在蔓延……”这句话 答? ? 【解析】此题考查对句意的理解能力。在理解“蔓延”一词含义的基础上，结合上下文思考作答。 答案：“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展，此句借这个词语写出周庄美丽的夜景带给人们很大的惊喜，这种惊喜感染了地上很多人，大家都高兴起来。 一、美文品析 (2013·潍坊中考阅读下面的文字完成题。 宗　璞 ①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与“嗒嗒”蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应是银杏吧。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。在香山，秋的丰富和幽静调和得匀匀的，让人觉得，这才是秋天的基调。 ②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，刻有“不得砍伐，不得放牧”的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。 ③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时