语文高中必修五：：第8课《汉家寨》同步练习及答案.docVIP

第8课 汉家寨 第1课时　导学与探究 1．字音 (1)给加点的字注音 ①荟集(　　)　　②大坂(　　)　　③伊犁(　　) ④山麓(　　) ⑤山坳(　　) ⑥褶皱(　　) ⑦石棱(　　) ⑧晕眩(　　) ⑨蜃气(　　) ⑩溟濛(　　) 炫目(　　) 砾石(　　) 瞭望(　　) 棉絮(　　) 汉家砦(　　) 峥嵘(　　) 磅礴(　　) 白炽(　　) 咀嚼(　　) (2)给多音字注音 ①屏　　　　②番 ③强 ④觉 2．辨形组词 ①　　　　　② ③ ④ 3．词语释义 ①六合：___________________________________________________________________ ②褶皱：__________________________________________________________________ ③憔悴：___________________________________________________________________ ④蜃气溟濛：______________________________________________________________ ⑤嶙峋：___________________________________________________________________ ⑥砾石：____________________________________________________________________ ⑦峥嵘：___________________________________________________________________ ⑧不毛之地：_______________________________________________________________ ⑨天衣无缝：________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)谨慎 · 慎重 “谨慎”和“慎重”都有“很认真，很注意”的意思。区别在于： 谨慎：侧重于态度和行为。 慎重：只形容态度。 例句：①你应当________考虑后再做决定。 ②王老师处事向来小心________。 (2)奇怪 · 古怪 · 离奇 “奇怪”“古怪”和“离奇”都有“不一般、不平常、不为人们所常见”的意思。区别在于： 奇怪：有时表示出乎意料，如“奇怪，他怎么来了”，又可以重叠使用，如“奇奇怪怪”，有时还可作动词用，如“人们奇怪八月的天怎么就这么冷了”。 古怪：一般多用于形容人的性格、物的形体，很少用于情节方面。 离奇：可以指性格，但更多的是用在情节上，多指荒诞不经之事。 例句：①小云今天说话的口气有点________，好像跟谁吵过架一样。 ②这本小说的故事情节非常________。 ③李凯的性格很________，不爱和人交往。 一、整体感知 1．本文共分为哪几部分？ 2．这篇散文反映了人的一种精神，试从文中找个词语加以概括。 二、深层探究 1．开头作者是如何突出汉家寨的“空旷宁寂”的？ 2．作者是如何写汉家寨周围存在条件十分恶劣的？ 3．作者刻意描绘这种荒芜景象，有何目的？ 4．“从宋至今，汉家寨至少已经坚守着生存了一千多年了。”这里的“坚守”意味着什么？ 5．汉家寨人对作者只是痴望着，没有任何语言，没有期待中的热情，为什么作者对汉家寨仍如此着迷呢？ 三、技法迁移 《汉家寨》的环境描写及其作用 [文本回顾]　1.营造氛围：作者从“天山大坂”到“汉家寨”一路上的所见所闻所感，特别是对天山南麓的戈壁的描绘——空旷宁寂，悲凉恐怖，寄寓了作者因受到巨大震撼而产生出的恐怖、悲凉、无助、乃至绝望的情绪，营造出一种悲凉、宏大、空寂的氛围。这一部分的描述既为下文作铺垫，又反衬了汉家寨人坚守精神的伟大。我走进汉家寨时，“太阳仍在肆虐”，但“白炽已经变了”，而且“寒气”已经袭来，进一步刻画了汉家寨恶劣的环境。 2．升华感情：作者从渐行渐近的汉家寨到零距离接触汉家寨，一路走来，满眼看到的是大地从繁盛到荒僻，写的是荒凉的景，抒的是寂寥的情；再到渐行渐远地离开汉家寨，却再也无法忘记汉家寨。永别了汉家寨悲凉严峻的风景，却深味了汉家寨人坚守的精神。 3．深化主题：作者自始自终都将笔力凝聚于汉家寨的描写上，以一连串的想象奇特而又恰如其分的比喻句勾勒出了汉家寨荒凉、寂寞、古意横生的环境特点，粗线条地勾画出了一幅人迹罕至却又似乎蕴藏着强大生命力的画卷，这是人类精神与大自然的巧妙契合，寄寓深远。 [技法点拨]　 景物的观察与描写 全身心地投入观察，看出特征，写出精神。 细致观察不仅是方法问题，更是