学前儿童卫生学（全套精品课件250页）教材教学课件.ppt

学前儿童卫生学;绪言;二.学前儿童健康的标志;三.影响学前儿童健康的因素;;;;第二节 学前儿童卫生学研究的对象和任务;（二）遗传的物质基础;二.与遗传病有关的知识;（二）遗传病的种类;2.基因病由生殖细胞或受精卵的基因发生突变所产生的疾病。;（2）多基因病（多个基因发生突变）多基因病不少属于常见病，如高血压、动脉硬化、糖尿病等。多基因病与环境因素有关，亲属关系越近，发病率越高。;第二节 优生;;（四）孕期保健;（五）产前检查和诊断（自学P29）;;（六）新生儿的特殊生理现象;作业：P31;; 3.器官;二.人体的基本生理特征;2.人体的机能调节;第二节学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健; （2）骨质分骨密质和骨松质;;;;（4）骨盆;;（二）关节;（三）肌肉;二.呼吸系统;;;（二）呼吸运动;（三）学前儿童呼吸运动的卫生;三.循环系统;;;;（三）儿童循环系统的卫生;四.消化系统;;;;;五.泌尿、生殖系统;（二）生殖系统;（二）甲状腺;学前儿童皮肤的特点;八.神经系统;;九.感觉器官;;学前儿童眼的卫生;（二）听觉感受器;第三节 学前儿童生长发育的规律;二.根据儿童生理特点及生活条件的改变等，可将儿童时期划分为以下六个阶段：;;;（二）生长发育的速度呈波浪形（程序性）;（四）生长发育的相互关联性;（五）生长发育的个体差异性;第四节 学