高三生物二轮复习 专题八 现代生物科技 第1讲 基因工程和细胞工程强化训练.docVIP

基因工程和细胞工程 (建议用时：45分钟) 1．(2015·宁夏银川一中第五次考试)下图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法)。请回答下列问题： (1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要获取的________不同。 (2)②过程常用的方法是________________，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用________________技术，除a外基因表达载体中还必须包含的部分是__________________________。 (3)外植体一般从受体植物的形成层处获取，原因是这部分细胞____________________________。由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为______________________，该过程的理论基础是__________________。 (4)人工种子就是以经过④之后得到的________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。 答案：(1)目的基因　(2)农杆菌转化法　DNA分子杂交　标记基因、启动子、终止子　(3)分化程度低、全能性高、易诱导为愈伤组织　脱分化、再分化　(植物)细胞的全能性　(4)胚状体 2．(2015·云南昆明市高三质检)草莓品种繁多，营养丰富，果肉中含有大量的糖类、蛋白质、有机酸、果胶等营养物质。请分析回答下列问题： (1)野生草莓果实小，营养物质含量低，不宜大面积种植，可采用低温诱导，培育获得________植株，从而达到增大果实体积，增加营养物质含量的目的。 (2)若要利用人工种子培育大量无病毒草莓植株，一般选取一定大小的________进行组织培养，先通过__________形成愈伤组织，再进一步培养得到________，裹上人工种皮制备成人工种子。植物组织培养的培养基中，除含有必要的营养物质外，还需在其中添加________。 (3)草莓和黑莓属于不同的物种，可采用____________技术获得杂种植株。该技术必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得________后才能诱导融合。与杂交育种相比，该技术的优点是________________________________________________________________________。 答案：(1)多倍体　(2)茎尖　脱分化　胚状体(或不定芽、顶芽、腋芽)　植物激素　(3)植物体细胞杂交　原生质体　能克服不同生物远缘杂交的不亲和障碍 3．(2015·广西南宁二模)我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因，利用转基因技术转化到棉花中，获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系。下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图，请据图回答下列问题： (1)①过程表示用________________扩增目的基因的方法。②过程用到的工具酶有________________________________。步骤③一般用________处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子。 (2)将重组质粒导入棉花细胞除步骤③所示的方法外，还可采用__________________。如果受体细胞是动物的受精卵，则一般采用的方法是____________________。 (3)外植体培养成为试管苗的过程采用了____________________技术，利用了__________________的原理，步骤⑤⑥表示______________________。 (4)为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的____________________作探针进行分子水平鉴定，再____________________进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性。 答案：(1)PCR技术　限制酶(限制性核酸内切酶)、DNA连接酶　Ca2＋(或CaCl2)　(2)花粉管通道法(基因枪法)　显微注射法　(3)植物组织培养　植物细胞的全能性　脱分化、再分化　(4)抗旱基因(TSOD基因、目的基因)　移栽到干旱土地中 4．如图是植物体细胞杂交过程示意图，如果A、B植物均为二倍体，据图回答下列问题： (1)图中所示过程的原理有：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)图中的①过程是_______________________________________________________________