实地参观-防灾教育经验学习平台.pdfVIP

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2018-03-09 发布于天津
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第十章地水土保持外教室立的起境保育的念已逐在人心目中萌芽提境保育知建立境理各界愈愈重境教育境教育是以到改善境及永展目之教育程在程中培人澄清形成值而主且解境的行重目的之一在目前境保育工作中大家均水土保持是一境保治本之道因此加水土保持工作教育推目前重要工作在加水土保持教育宣的程中外教是直接到外或的一教活者可以非常直接和的水土源的珍透外教使者自然境生之解有助於者解破水土源的境害普及水土保持教育往下根增人水土源保育的重行政院委水土保持局台北市政府建局以及有市政府合作已立十九水土保持外教室提供校及社大水土

第十章實地參觀 10.1 水土保持戶外教室設立的緣起環境保育的觀念已逐漸在國人心目中萌芽，為提昇環境保育知識與建立環境倫理，各界愈來愈重視環境教育。環境教育是以達到改善環境及永續發展為目標之教育過程。在這過程中，培養人們澄清與形成價值觀，進而主動關懷且參與解決環境問題的行動係為重點目的之一。在目前環境保育工作中，大家均認為「水土保持」是一項環境保護治本之道。因此加強水土保持工作與教育推廣為目前重要工作。在加強水土保持教育宣導的過程中，戶外教