高中人教版选修《中外传记作品选读》第二单元单元测试（含答案解析）.docVIP

第二单元检测题 (时间：150分钟　满分：150分) 第Ⅰ卷(阅读题　共70分) 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。一个自幼目盲的人，是不可能创作出优秀的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。我们说一个艺术家的想象力十分丰富，是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。 在这里，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者像进入一个特定的现实空间一样，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界，但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的，是明显不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间，人们是陌生的，如梦如幻。但也正因为如此，它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上，这两种空间都是想象空间。但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解，不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中，就根本不同于现实世界，带有明显的梦幻感觉，所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《红楼梦》，就同时具有这两种不同的想象形式：太虚幻境构筑的是一个梦幻空间；而对贾府人物及其生活环境的描写，则是有关于现实空间的想象空间。 想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的，但想象空间与现实空间却有着根本的差别。 具体而言，现实空间不是任何一个人按照个人的意愿随意创造出来的，而是外在于任何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人，都提供了一定的自由活动的空间，但这种空间，又是极其有限的，是不能满足任何一个个体人的全部要求的。总体而言，对于任何一个个体的人，现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的，而是它的创造者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身，也不是完全自由的，但想象空间对于它的创造者而言，则是自由的。假若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部“自传”，曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中，是不自由的；而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中，体验的却是创造的自由。《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中，获得的也是自由的体验；他们已经不受贾府这个现实空间的束缚，他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，来俯视这个空间的。所以，想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的，想象空间则能满足人对自由的要求。 (选自王富仁《现代中国异域小说研究·序》，有删改) 1．从原文看，下列对“想象空间”的理解，不正确的一项是 (　　)(3分) A．想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。 B．想象空间在读者的直接感受中大致等同于现实世界。 C．想象空间是作家经过自由创造开拓出的想象的世界。 D．想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。 解析　B．原文第二段说，想象可以有两种不同的形式，在读者的感受中“大致等 同于现实世界”的仅是其中的一种，而另一种“在读者的感受中，就根本不同于现 实世界”。 答案　B 2．下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是 (　　)(3分) A．第一段用自幼目盲的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，说明艺术家开拓出 的想象空间与现实空间是不同的。 B．第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，《红楼梦》中太虚幻 境就是通过两种想象形式构筑的。 C．第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的， 后者则是创造者自由构造的。 D．文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和 想象空间的差别等三个问题。 解析　A．用自幼目盲的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，是为了说明想象空 间是以现实空间为基础的。B.从第二段最后一句可以看出，“太虚幻境”只是通过 一种想象形式构筑的。D.“先分后总的方式”错。文章的三个段落之间是并列关系。 答案　C 3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是 (　　)(3分) A．想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。 B．类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦如幻的感觉。 C．梦幻空间