高中地理选修三(湘教版 练习)-第三章 旅游规划 3.3旅游规划含解析.docVIP

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  • 2018-05-07 发布于福建
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高中地理选修三(湘教版 练习)-第三章 旅游规划 3.3旅游规划含解析.doc

PAGE  第三节 旅游规划 基础夯实 旅游规划目标的正确制订,对协调经济发展与环境保护之间的关系有重要意义。据此完成第1~3题。(导学 1.下列属于旅游规划目标的有(  ) ①确保旅游资源有足够的生存发展空间 ②保护和营造旅游资源的个性 ③确保住宿设施的齐全、完备 ④确保交通条件的畅通                  A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.旅游业持续发展的基础是(  ) A.动植物资源的利用 B.社会经济发展水平的不断提高 C.保护旅游资源 D.制定旅游法 3.有关旅游规划主要内容的说法,错误的是(  ) A.基础设施、信息系统属于支持系统内容 B.产业要素包括建设资金、产品策划等内容 C.各主要要素之间相互影响、相互制约 D.景区结构属于旅游区划 解析:第1题,旅游规划的目标主要是保护旅游资源,确保其持续利用,彰显个性,并加强法制建设,提高管理水平。第2题,旅游资源是旅游业发展的基本条件,旅游业的持续发展必须建立在对旅游资源保护的基础之上。第3题,建设资金属于支持系统,产品策划属于市场策划。 答案:1.A 2.C 3.B 4.社会因素是旅游规划的基本组成要素之一,下列因素属于社会因素的是(  ) ①宾馆、饭店、汽车旅馆、野营地等 ②市场营销计划和促销方案 ③与旅游相关的活动 ④旅游区的生态环境保护规划 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:社会因素作为旅游规划的基本组成要素之一,主要包括市场营销计划和促销方案、相关的立法和法规、旅游组织机构、招商引资措施、旅游从业人员的教育培训、提高公众对旅游业认识的计划、生态环境保护规划和社会经济发展规划等。 答案:C 为实现永续发展目标,我国许多自然风景区就门票价格召开听证会。有一风景区拟全年开放,经营上须符合以下条件:每日游客平均不超过4 000人,以及年营业收入最少应比年维护成本1.5亿元多20%,才能维持正常运营。下表为此风景区预估门票定价与游客人数关系表。据此完成第5~6题。 定价方案门票价格(元)游客人数(万人次/年)甲100300乙150200丙200100丁25050 5.若门???为唯一的收入来源,则听证会选择的门票定价是表中哪个方案?(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.我国九寨沟、张家界等自然风景区内没有规划付费游乐设施,其最可能考虑的是(  ) ①地处偏僻,员工不足 ②游乐活动过多,环境污染增加 ③收入不敷建设成本 ④降低景观欣赏价值 ⑤人工设施易破坏生态环境 A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 解析:第5题,首先计算该景点年营业收入最少应为:1.5×(1+20%)=1.8亿元,其次按每日4 000人、一年365天计算,全年游客人数最多为365×4 000=146万人,可排除A、B两项,最后,若按丙方案游客人数及门票计算,年门票收入为100×104×200=2×108元,即2亿元,按丁计算门票收入为1.25亿元,可排除丁。第6题,修建付费游乐设施,会破坏环境,加大环境污染,从而降低景观欣赏价值。 答案:5.C 6.D 读海南岛图,完成第7~8题。 7.开发海南岛的资源,需要因地制宜、有所侧重,图中甲地带在产业布局上的首要任务是(  ) A.恢复和保护热带森林植被 B.利用少数民族风情发展旅游业 C.建设山区热带农业 D.利用热带山区的自然景观发展旅游业 8.海南岛旅游资源开发应突出(  ) ①喀斯特地貌 ②热带海滨和岛屿风光 ③亚热带常绿阔叶林 ④少数民族风情特色 A.②③ B.①② C.②④ D.③④ 解析:图中甲地带是中部山地,首要任务是恢复和保护植被。海南岛热带海滨和岛屿风光以及少数民族风情特色突出。 答案:7.A 8.C 为把中国丝绸之路旅游线打造成世界级旅游品牌产品,在国家旅游局启动《丝绸之路旅游区总体规划》之后,目前中国与中亚四国正在联合申报丝绸之路为世界文化遗产。据此完成第9~10题。 9.合理的旅游规划能够(  ) ①促进旅游业的健康发展 ②增强旅游景区的吸引力 ③提高旅游景区的经济效益 ④彻底避免旅游活动中的环境问题 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.《丝绸之路旅游区总体规划》的意义不包括(  ) A.提升该旅游景区的品位 B.扩大该旅游景区的影响规模 C.提高该旅游景区的效益 D.开发旅游景区的旅游资源 解析:第9题,合理的旅游规划能够促进旅游业的健康发展,增强旅游景区的吸引力,提高旅游景区的经济效益,减少旅游活动中的环境问题。第10题,考查旅游景区规划的意义。旅游景区规划的意义可总结为“提品位、扩规模、增效益”,D项属于旅游规划的具体内容而不是意义。 答案:9.A 10.D 11.某学习小组在探讨“老工

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