高二历史人教版选修1练习:第九单元第4课戊戌政变含解析.docVIP

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  • 2018-03-09 发布于福建
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高二历史人教版选修1练习:第九单元第4课戊戌政变含解析.doc

第九单元 戊戌变法 第4课 戊戌政变 1.19世纪末中日战争的结果激起了国内几年间的一系列反应。下列事件按照发生顺序排序准确的是(  )十五日A.①②③④     B.②③①④解析:“①十五日命各省督抚整饬吏治……士有上书言事者赴都察院呈递”指的是1898年8月光绪帝鼓励上书言事;“②廿一日电到北京草万言书请拒和、迁都、变法三者”指的是1895年的公1898年6月颁布《定国是诏》;“④廿四日复八股取士之制罢经济特科废农工商总局”指的是1898年9月慈禧太后发动政变戊戌变法失败选择B项符合题意。答案:B戊戌政变后倾向于变法的总理衙门大臣张荫桓遭到弹劾并充军新疆在路过保定时观者数万直呼他为“大奸臣”。材料主要表明(  )维新危害了广大人民利益变法缺乏广泛的群众基础总理衙门出卖了民族利益列强侵略激起国人的反抗解析:19世纪末中国民族资本主义发展还不充分民族资产阶级力量过于弱小而封建顽固势力十分强大再加上资产阶级维新派又脱离广大人民群众注定了戊戌变法的失败。答案:B读图图中内容是著名学者虞和平对某一事件的评价。这一事件是(  ) A.洋务运动 B.义和团运动戊戌变法 D.新文化运动解析:A、B、D三项不符合题意从运动的影响看特别是思想上的启蒙作用与戊戌变法最符合项符合题意。答案:C戊戌新政提出后山西省成立了商务局承办山西的矿务、铁路还集白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区开设纺纱、织布厂引入进口机器生产。以上材料反映出的信息正确的是(  )戊戌变法一定程度上推动了工业发展戊戌变法法令得到广泛落实戊戌变法取得了成功维新变法运动解放了人们的思想解析:材料信息反映的是新政提出后山西省工业发展的史实体现了戊戌变法对工业发展的影响选项A是正确的。B项“变法法令得到广泛落实”不符合史实项明显是错误的项与题干无关。答案:A从中国近代化的历程看戊戌变法突出的历史功绩在于(  )挽救了民族危亡 B.实现了政治变革引进了西方技术 D.促进了思想启蒙解析:戊戌变法的结局是失败的因而其并没有挽救到民族危亡故A项错误;戊戌变法的结局是失败的因而其并没有改变中国政治面貌故B项错误;洋务运动期间就已经引进了西方技术故C项错误;戊戌变法虽然失败但是其在宣传改革思想的过程中促进了中国思想的启蒙故D项正确。答案:D阅读材料回答问题。材料 1901年1月29日慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕:“我中国之弱在于习气太深文法太密。庸俗之吏多豪杰之士少……误国家者在一私字困天下者在一例字至近之学西法——据《清德宗实录》等(1)根据材料并结合所学知识概括清末新政与戊戌变法的共同之处。(2)戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大根据材料并结合所学知识分析其原因并指出清末新政的实质。解析:第(1)问依据材料信息从目的、形式和内容三个角度概括清末新政与戊戌变法的共同之处。第(2)问“原因”从主导者、支持力量、实施过程和背景等角度分析;“实质”结合清末新政实施者的阶级属性结合其实施的背景和目的予以分析。答案:(1)向西方学习;自上而下的改革;侧重制度改革。(2)原因:改革主导者不同;地方实力派对改革的认识与支持程度不同;推行过程不同;面临国内外情势不同。实质:维护专制统治抵制革命。阅读材料完成下列要求。 材料一  上海开埠40年后的1882年近代中国的第一家股份制公司——上海轮船招商局终于打破了外商对航运业的垄断。成立刚10年的轮船招商局已在海外设立了多家分支机构年利润在160万两白银以上。但是1910年冬天旅居日本的梁启超冷眼静观时局写下了《敬告中国之谈实业者》一文梁氏尖锐指出中国是立法自立法是违反自违反上下恬然不以为怪。 雷颐《清末“国有”与“民营”的激斗》、央视《公司的力量》 材料二 1871年至1873年岩仓具视使节团历时22个月访问了欧美12个国家。随行的伊藤博文描述自己是“始惊、次醉、终狂”。明治政府设立工部省相继建立诸多国营企业。福泽谕吉疾呼:“政府若为了富国就认为可以做任何事情与人民从事相同的寻常事业甚至与人民竞争工商之成败其弊极矣。”1884年明治政府将当时日本最大的造船企业、几乎与招商局同期创办的长崎造船所仅以1日元的象征价格“出售”给私营企业家岩崎弥太郎这家企业后来1890年国会颁布了《大日本帝国宪法》日本臣民其所有权不受侵害。”1916年《论语与算盘》一书出版成为日本企业界的“圣经”。作者涩泽荣一从东方的儒学传统中为经商找到了高尚的动机经商不仅同理想人格没有矛盾而且还是实现理想人格的最佳途径。央视《公司的力量》 (1)根据材料一、二并结合所学知识分析指出19世纪中后期中日工业化背景的相似之处及具体途径的不同之处。(2)根据材料一、二并结合所学知识从思想解放、制度重构的角度概括19世纪末20世纪初中日工业化一败一成的原因。解析:第(1)问第

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