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让生物课堂因我而精彩 博望一初中 刘 更 摘要:　虽然近年来素质教育提得很响，但受中考“指挥棒”的影响仍咬紧升学率不松口，淡化了非升学考试学科生物课的教学。生物作为自然科学理应受到重视但在初中目前却沦为“三流”科目。中招不考重视程度不足有一些同志认为生物教学平时不重视没有关系,最后多要求学生背一背就可以了。在这样的片面思想引导下,不重视,不重视,不重视,导致生物教学工作长期在低水平徘徊,　　素质教育与应试教育相比，它着眼于全面的提高，它要培养的是既博又专的人才。这就要求考试科目和非考试科目的教学均要抓好。 此外，就发展趋势来看，21世纪是生命科学的世纪，这已经得到学术界的广泛认同。生物技术将成为21世纪的主要技术，21世纪是生物科技的世纪。因此，步入21世纪的我们，更应担负起这一技术奠基的重任，搞好生物学科的基础教育，使具有“生命科学”之称的生物得到重视。随着社会的不断进步,人们对于教师的要求也日新月异,不断提高。教师要成为受学生喜爱的跟上时代步伐的教师发挥好个人的魅力成为学生真正佩服、敬爱的教师不断提升自己首先，改变传统观念，提高认识，搞好素质教育。做好社会宣传，使社会各界及学生家长树立素质教育新观念，配合学校、教师共同实施好素质教育。，改进教学设施。逐步增加生物教学所需的直观教具及仪器设备的投入，使充满活力的、丰富的生物教学仅仅局限于课本理论。生物有声有色，提高学生学习生物