第二课《让我们的生命更有价值》20.docxVIP

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  • 2018-03-09 发布于江苏
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第二课《让我们的生命更有价值》20.docx

第二课《让我们的生命更有价值》20

单选题 2看不到生活的美好前景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。它不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。这种生活情趣是指()A.高雅的生活情趣B.庸俗的生活情趣C.一般的生活情趣D.健康的生活情趣B 解析,(本题考查的是我们能否对庸俗的生活情趣的含义以及危害性有一个正确认识。)单选题 2工人在工厂开动机器,生产出精美实用的产品;农民在田野耕耘,期待着丰收的喜悦;建筑师描绘明天的蓝图,设计高楼大厦、铁路桥梁;文学家用神采飞扬的文字讴歌生活的美好……可见生活处处有情趣,情趣与兴趣有何关系呢?()A.情趣是以兴趣为基础,情趣通过兴趣表现出来B.没有情趣就没有兴趣,没有兴趣就没有高雅情趣C.情趣能使我们在比较艰苦的环境中让生活充满欢乐D.情趣能使我们充分感受到生活中的美A 解析,(本题考查的是情趣和兴趣的关系,高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来;广泛而有益的兴趣爱好,又可以把一个人的情趣陶冶的更加高雅。)单选题 2山水是大自然的杰作,对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景,品味自然界事物的趣味。下列不属于品味自然界趣味的是A.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风C 解析,(该题为反向选择题,宜采用筛选法。A、B、D三项都是对大自然风景之美的描写,唯有C是民族英雄

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