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- 2018-03-09 发布于河南
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平行四边形与梯形教学思考2
芦淞区庆云山小学:袁敏 内容简析: 1、垂直与平行:以直线及角的知识做基础,同时它又是认识平行四边形和梯形的基础。 一、对教材的把握 一、对教材的把握 一、对教材的把握 一、对教材的把握 一、对教材的把握 (1)、实用操作 对折——剪——打开 一、对教材的把握 * * 2、平行四边形和梯形的认识:主要教学平行四边形和梯形的特征,以及平行四边形与正方形、长方形之间的关系,它是学习平面图形面积计算的基础。 1、把握例题、习题所涵盖的知识点。 所涵盖的知识点: 1、学会怎么样画平行线; 2、巩固垂线段的画法; 3、让学生通过操作活动初步体会“平行线间的距离处处相等且平行的性质”。 把握例题、习题所涵盖的知识点: (1)、问:假如剪下来的两个梯形是完全相等的呢? (2)、所涵盖的知识点: 1、平行线的画法; 2、平行四边形、梯形的特征; 3、组合图形的拼组和面积计算的基础。 把握例题、习题所涵盖的知识点: 2、把握知识的起点,找准重点。 1、把握例题、习题所涵盖的知识点。 重点: 把长方形拉成平行四边形,周长不变,面积变小。 把握知识的起点,找准重点: 二、对教学的建议 二、对教
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