学校体育学第一章学校体育的历史教材教学课件.pptVIP

学史可以使人（ ）; 第一章 学校体育的发展历史;第一节 国外学校体育的产生与发展概况;宫廷学校、祭司学校、神庙学校、文士及古儒学校。 印度宫廷学校学习内容：箭术、乘象术、骑马术、驾车术等 埃及学校学习内容：射箭、投掷标枪、刀剑、打猎（仆人、法老跟随）。;斯巴达（7-18）： 是一个军事化的城邦国家，全民服兵役，培养体格健壮的武士。军事体育训练的内容为“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、掷铁饼、投标枪、骑马、游泳、作战游戏、击剑。 ; 教育内容与方法丰富、充实和灵活。学校一般分为四级：7文法学校和音乐学校、12体操学校、国家体育馆、青年军事训练团。;体操学校学习的内容：; 综上所述，古希腊学校体育为奴隶主服务的，具有鲜明的阶级性。同时，教育内容具有比较鲜明的军事色彩。;（二）文艺复兴时期到资本主义初期（14世纪—18世纪初）的学校体育; 宗教改革，重视教育改革，注重文化知识与身体并重。特别是捷克 教育家夸美纽斯提出“适应自然”的教育原则，被誉为“近代学校体育之父”。 “身体是灵魂的住所，主张有规律有节制的生活，尤其是适度的饮食、体育运动及必要的睡眠。” ;资本主义初期; 锻炼身体、强健体魄是培养具有自由、独立人格的自然人（教育目标）所不可缺少的