[理化生]物理必修一 34力的合成.ppt

练习:F1＝6Ｎ, F2＝6Ｎ,它们互成1200夹角,求出合力F的大小和方向． (用计算法) 作图法 和 计算法求合力的比较 2、合力不变，夹角变大，两个等值分力的大小如何变化？ （1）0到180度范围内在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。 （1）当两个分力方向相同时（夹角为00） 合力最大，F＝F1 + F2 合力与分力同向； （2）当两个分力方向相反时（夹角为1800） 合力最小，F＝︱F1 - F2︱ 合力与分力F1 、F2中较大的同向。 （3）合力大小范围 ︱F1 - F2︱ ≤ F ≤ F1 + F2 （4）合力可能大于、等于、小于任一分力． 思考： 若两个以上的力作用在一个物体上时如何求合力？ 一、合力与分力 1．概念 （1）合力与分力： （2）共点力：作用在物体同一点或者作用线相交于同一点的几个力 2．关系：等效替代，不是并列并存，不是物体又多受了一个合力 二、两个力F1、F2的合成 1．同一直线上 ------定则的特例 ? 同向相加：F=F1+F2 F方向与F1、F2方向相同 ? 反向想减：F =F2-F1 F方向与较大的分力方向相同 2．互成角度：　｜F1－F2｜≤F合≤ F1＋F2 （1）合力可能大于、等于、小于任一分力。 （2）F1、F2大小不变，两个分力的夹角越大，合力越小。 （3）合力F不变，夹角越大，两个等值分力F1、F2的大小越大。 1、作用在同一点的两个力，大小分别为5N和2N，则它们的合力不可能是…（ ） A．5N　　 B．4N C．2N　　 D．9N 2．两个共点力，一个是40N，另一个等于F，它们的合力是100N，则F的大小可能是…（ ） A．20N　　　 B．40N C．80N　　 D．160N 3．已知两个共点力的合力F的最大值为180N，合力F的最小值为20N，则这两个共点力的大小分别是 （ ） A．110N，90N B．200N，160N C．100N，80N D．90N，70N 4、两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时，合力大小为…（ ） A. B. C. D. 5．两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的变化范围是 ( ) A．0～1 N　　　 　　 B．1 N～3 N C．1 N～5 N　　　　 Ｄ．1N～7 N 6．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N，则当它们间夹角为120°时，合力的大小为多少？　　 B D * 生活事例 一个力的作用效果＝两个力的作用效果 F 1 F 2 F １、定义： 一个力(F)作用的效果跟几个力(F1、F2……)共同作用的效果相同，这个力(F)叫做那几个力的合力。那几个力叫做这个力的分力。 定义:求几个力的合力的过程叫做力的合成 不是物体又多受了一个合力 一、合力与分力 二、力的合成 2、关系： 等效替代关系 F1=4N 0 F2=3N F = F1+F2= 7N （1）同向相加 二、力的合成 1、同一直线上两个力的合成 大小F =F1+F2，方向与两力方向相同 （2）反向相减 0 F1=4N F2=3N F = F1-F2= 1N 二、力的合成 1、同一直线上两个力的合成 大小F =|F1-F2|，方向与较大力的方向相同 1、同一直线上两个力的合成 二、力的合成 两力同向相加 两力反向相减 　　互成角度的力怎样求合力？ F1 F2 想一想 你能设计一个实验探究合力F与互成角度的两个力F1、F2的关系吗？ 1、怎样设计才能使“合力”和“分力”产生的效果相同，且既比较准、又比较容易呢？ 探究求合力的方法 方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳、三角板、刻度尺、图钉（几个）。 以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。 平行四边形定则 作法： F 大小：标度 方向：角度 θ F1 F2 o 2、互成角度的两个力的合成 1、作图法(即力的图示法)求合力 15N F1 F2 F 530