[理化生]第一节_重力_基本相互作用上课用.ppt

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[理化生]第一节_重力_基本相互作用上课用

力的图示: 用带有箭头的线段表示力 线段的长短表示力的大小 线段上的箭头的指向表示力的方向 箭尾(或箭头)表示力的作用点 线段所在的直线叫做力的作用线 物体A对B的压力是200N,画出力的图示 B 对地面的压力为500N,画出力的图示 A B C D A B C D 把一个边长为L的正方形均匀薄板绕C点缓慢转动45°,则物体的重心位置升高了多少? 有关足球的图片 足球的运动状态变化了 再看一下图片 树枝为什么弯曲? 1、重力 基本相互作用 1)使物体发生形变 2)改变物体的运动状态(改变速度) 一、力 ①速度大小变方向不变 ②速度大小不变方向变 ③速度大小方向都变 1、概念:力是物体间的相互作用 2、作用效果: 一、力 4、矢量:有大小、有方向、 相加满足平行四边形法则 3、单位:牛顿(N) 1)力能够离开物体而独立存在吗? 2)两个物体一定要相互接触才能产生力吗? 练习 不能,必须要有施力物体和受力物体 不一定. 下列说法正确的是:( ) A、子弹从枪口射出,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有作用,乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。 D 关于力的下述说法中正确的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.只有直接接触的物体间才有力的 作用 C.力可以离开物体而独立存在 D.力的大小可以用天平测量 A 5、力的三要素: 大小测量:弹簧秤或测力计 大小、方向、作用点 6、力的图示 7、力的示意图 精确表示(大小、方向、作用点) 粗略表示(方向、作用点、大小) (即表示这个物体在这个方向受到了力) 力的示意图: 只正确表示出力的作用点和方向,不严格画出力的大小,长短粗略表示大小 小车在水平方向受到向右的100N的力F, 如何表示这个力呢? 首先选一标度(比如1cm长表示20N的大小) 其次,从力的作用点向右画一根带箭头的线段,线段的长度要是标度的5倍,表示100N,箭头表示力的方向。 B A 二、重力 1、重力:? 是由地球吸引而使物体受到的力。 特点: 1)、重力是非接触力 2)、重力的施力物体是地球 2、重力的大小和方向 大小: G=mg (g为重力加速度) 方向:竖直向下(垂直水平面向下) 注意:1)重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分. 2)物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关. 3)同一物体在赤道上重力最小;在两极最大。 放在斜面上的重物所受重力的方向 垂直斜面向下? 竖直向下? √ 图1 图2 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢? 重垂线的工作原理是什么? 讨论 重力的方向总是竖直向下。 你能用它来制作一个水平仪吗? 关于重力,下列说法中正确的是( ) A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下,重力的施力物体是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用 D、物体只有落向地面时才受到重力作用 B 练习 有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点 1)定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点,这一点叫做物体的重心. G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G 等 效 3、重力的作用点——重心 阅读课本P52 四、五段,思考: ①物体的重心跟什么有关? 重心跟物体的形状和质量分布有关 ②什么情况下,物体的重心在几何中心上? 形状规则,质地均匀 粗细均匀的棒的重心在它的中点 方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 球的重心在球心 2)重心的确定: ①质量分布均匀的物体的重心位置,只跟物体的形状有关,形状规则,质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 悬挂法测重心的原理是什么? 二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一直线上,重心必然在这条直线上 ②质量分布不均匀的物体的重心,除跟物体的形状有关外,还跟物体的质量分布有关。 ③悬挂法测物体(薄板)的重心: A B A B C D E G G 3)是不是所有物体的重心都在物体上呢? 结论:物体的重心可以不在物体上,重心也不是物体上最重的点 关于物体的重心,以下说法中正确的是 ( ) A.物体的重心不一定在物体上 B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一 定通过重心 C.一块砖平放

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