胎儿教育及优生优育南山妇幼保健院妇产科教材_课件.pptVIP

胎儿教育及优生优育 南山妇幼保健院 妇产科;胎 教; 胎教的概念 胎教起源于我国古代，属于优生学范畴，又是教育 的一个分支 《辞海》:古人认为胎儿在母体中能够受孕妇言行的 感化,所以孕妇必须谨守礼仪,给胎儿以良好的影响, 叫“胎教” 现代概念:胎教是一门融医学、教育学知识为一体的， 对胎儿进行教育的综合性实用科学。是指母亲通 过自身调节对胎儿的身心发育提供良好的影响，或 直接对胎儿发育施加有益的影响。 ;受教育的对象：“十月怀胎”中的胎儿 施教者：主要是胎儿的母亲和父亲 重要角色：胎儿的母亲 胎教---“英才造就系统工程” 包括优婚、优孕、优生、优 育和优教，即为“五优原则”。; 胎教的分类 狭义性胎教 指孕妇精神上与心理上保持良好的状态 以促进胎儿的智力和体格健康发育。 广义性胎教 涉及医学和教育学多门学科，内容广泛; 胎教的必要性 胎儿期的发育和发展在人的一生中起 着举足轻重的作用 每个孩子出生前后都存在着巨大的潜 力，每个孩子都是潜在的人才，潜能必 须通过教育才能得以发挥 胎教是孩子教育的起点，是人生的第 一教育; 胎教的可行性 医学研究证明：胎儿时期是脑细胞分裂 时期，到出生前脑细胞分裂基本完成， 脑发育基本定型---胎教的物质基础 生理学家证实：胎儿具有听