[管理学]0-9 附录：管理研究方法论.pptVIP

1、管理研究方法论2、管理学中的实证研究方法 管理研究方法论 西安交通大学管理学院 李怀祖 教授 在此基础上简化与改写 第一讲 　论文工作思路的比较 研究方法论——研究规范、研究逻辑和研究思维 一、研究规范 ?规范的必要性 ?规范和创新的关系 ?规范和习惯思维定势 二、理论框架模式和创新点模式 理论框架模式：就某问题领域的研究进行全面系统的梳理； 创新点模式：聚焦于几个反映自己工作贡献的亮点进行验证。 框架模式的缺陷： 全面系统、全方位的理论框架找不到 框架本身并非研究成果，研究成果要有论证 创新点模式符合论文要求 “大而泛”与“小而深” 创新点尽量落实到变量层次 科学发展从点到面 创新点和理论体系关系 创新点内容反映研究的学术水平 创新点在理论体系中的地位，反映研究的学术价值 三、主题先行与调查先行 问题辨析（Problem formulation） 提出问题＋主观答案 主题先行 先有解释，后找事实 “好的报道都是主题先行，问题是错误的主题还是正确的主题”（艾丰） “思维框” 调查在先 调查才有发言权：实际工作与研究工作的差异 四、数学模型与研究假设导向 数学模型是假设的数学表达 数学模型是论证工具 建模隐含的研究假设更重要 数学形式的假设同样要验证 五、顺向写作与逆向写作 研究工作与论文写作过程正相反 研究是顺向推进 论文写作是逆向写作：按结论（经过验证的假设）筛选材料 材料类型:　知识性、文献性、研究性 摘要、引言、结论实际是最后写成 六、管理研究的起步 （一 ）若干概念 １、概念：是对所观察事物本质的抽象表达。 目的是简化思考，在一个名词下对事物的各种形态作一描述。 ２、名词：是一个概念正名，一个概念必然有个名词加以表达，以便于书面和口头交流。 一旦形成概念并有名词以后，人们便可以抛开概念化的过程而直接用名词术语进行交流。 　 ３、定义是提示概念和名词所表达的共同属性即内涵的逻辑方法。 一篇研究论文能否经的起推敲，从定义界定清晰与否去考察最能说明问题。 科学研究中最常用的是语义定义，即逻辑学中所谓的属加种差的定义。 ４、变量指具有可度量性的概念，其属性在幅度和强度上可以度量。 变量属于概念类，便须设定定义，定义必包含可识别的种差，要求辨明变量属性的构成，以便进行度量和分析。 ５、命题是两个或两个以上概念之间关系的陈述。 命题的形式是一个非真即伪的陈述句。按其作用可分为：公理（axiom）、定理（theorem）、设定（assumption）、假设（hypothesis）。 ６、假设是对某种行为、现象或事件做出的一种合理的、尝试性的并有待检验的解释。 假设形成之前必然要查阅相关文献，任何假设的提出都毫无例外地以前人研究工作作为基础。 假设是建立在可靠理论的基础之上，尽可能清晰和具体地表述变量之间的关系，是可以验证的。 ７、理论是一组结构化的概念、定义和命题，用来解释和预测现实世界的现象。 理论须由三个要素构成：概念框架、说明各种特性或变量间关系的一组命题、供验证的背景。 理论探索无疑是研究者思考的过程，遇到疑难而后谋求解决途径，产生判断，形成假设而后验证的过程。 概念有内涵和外延两方面。内涵指概念所反映事物的特有属性，定义就是界定概念的内涵。外延指具有概念所指特有属性的事物，分类从是辨明概念外延的逻辑方法。 　 ８、分类：依照事物的属性或其他特点而把他们分成不同类别。 分类是科学研究的主要内容、也是深化研究的一种途径。 分类和定义之间有密切联系，当把研究对象加以分类，也必须知道属的定义，否则无法区分共同属性和个性，无法找出种差。 与分类相反的便是归类，依照事物的属性或其他共同点而把他们集成一类。 （二）论文写作中的注意方面： 1　概念和名词表达 (1)同一概念，论文前后用不同的名词，或同一名词前后代表不同的属性。 (2)推出新名词无后继内容。 (3)内容创新变成名词创新。 2　定义 (1)以例子代定义 (2)种差被忽视，或者描述范围不恰当。 (3)属被忽视或选择不当 (4)采用负词（否定主词同谓语宾语之间关系） (5)冗长、罗嗦 　 3假设 (1)假设形成之前必然要查阅相关文献，任何假设的提出都毫无例外地以前人研究工作作为基础。 (2)假设是建立在可靠理论的基础之上， (3)尽可能清晰和具体地表述变量之间的关系， (４)是可以验证的。 4 理论 (1)理论是由若干个而不是一个命题组成。 (2)所提出理论能构成一套演绎系统，要求这种理论在形式上是多层次的不同抽象等级的命题构成。 (3)要能解释现实。 　 5分类 (1)完备性 (2)准则唯一性 (3)种的独立性 (4)分类中不得跳跃逻辑等级 　 　 研究设计的两个目的 辨识和提炼主题； 论证和验证主题。