第二单元空气复习学案.docVIP

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  • 2018-03-09 发布于河南
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第二单元空气复习学案

第二单元《我们周围的空气》知识点 1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。 2、空气的成分和组成 气体成分 体积比% 性 质 用 途 氮气 78 化学性质稳定,在一般条件下不易与其他物质反应 电焊的保护气、食品袋中的防腐剂等 氧气 21 不易溶于水,密度比空气略大,化学性质活泼 供给呼吸,常做氧化剂 稀有气体 0.03 化学性质稳定,通电时会发出不同颜色的光 作保护气,充制霓虹灯,用于激光技术,氦气密度小,用作填充气球 二氧化碳 0.03 参与植物的光合作用 作温室气肥 (1)空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷 b、装置要求:气密性良好 c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积 d、结论:空气是混合物; O2约占1/5,可支持燃烧; N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水 e、探究: ①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全 ②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强差 (2)空气的污染及防治: 空气污染源:工业、交通、生活污染源 对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 空气污染物 主要来源 突出的危害 气态污染物 二氧化硫 含硫燃料的燃烧 引发呼吸道疾病、造成酸雨、破坏地面设施 氮氧化物 汽车、飞机的尾气 造成酸雨、破坏高空臭氧层 一氧化碳 汽车尾气、含碳燃料的燃烧 破坏输氧功能 氟利昂 空调机 破坏高空臭氧层 固态污染物 可吸入颗粒物 汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散 能见度降低 (3)空气污染的危害、保护: 危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草、废气除尘处理,煤炭综合利用,减少直接以煤为原料,开发新能源 (4)目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等) 第二节(P34) 物理性质: 通常情况下,氧气是一种、的。不易溶于水,比空气略重,是一种化学性质比较的气体, (4)氧化反应 (P35页最后一段) 定义:物质与 发生的反应。说明氧气具有氧化性 氧化反应有快慢之分(P36第一段),快得有: 慢的有: B类要求:请标出上面化学方程式中反应前后S C Fe 的化合价(原文标出) 化学反应基本类型除了氧化反应、化和反应还有,并用字母来表示,再举一个例子 课题3制取氧气(P37) 氧气的制取分为实验室制取氧气和工业制取氧气 工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化) 实验室制氧气原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2KClO3MnO22KCl+3O2↑ 实验室方法: 实验2-5 用过氧化氢制取氧气(也成双氧水)化学式为 水的化学式为 反应方程式: 现象: 过氧化氢在常温下也能分解产生 和 ,但速度很慢。而我们可以通过加入少量 作为 来加快反应速率。 实验2-6 多次加入过氧化氢反应后二氧化锰的变化 (P38第一段)多次反应后,称量二氧化锰的质量,发现其质量 (增加/减少/不变)说明二氧化锰实际上 (发生/没有发生)化学变化。 催化剂(P38第四行) 定义: 判断下列说法正误,如果错误请改正: a 催化剂能加快反应速率 b 催化剂反应前后质量不变 c 催化剂反应前后性质不变 d 催化剂反应前后化学性质不变 e 可能有一种催化剂反应前为固态反应后变成液态但质量没发生改变 d 在一个反应中,A物质是催化剂,在另一个反应中A不是催化剂 实验2-7 用二氧化锰催化加热氯酸钾制取氧气 反应方程式: 现象: 加热高锰酸钾制取氧气(P38页最后一段) 反应方程式: 高锰酸钾的颜色 氯酸钾的颜色

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