半命题作文写作指导2.pptx

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半命题作文写作指导2

慧眼识题旨 妙手写美文; 半命题作文就是限定一半的内容,然后留出一半的内容 由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说,它只限定了 一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了 作者。如“题目:假如我是 。”要求:①先把题 目补充完整,再作文,可以补充语文老师、班主任、校长、 市长、联合国秘书长、解放军、环保专家;也可以补充山 川、小草、风、雨、雷、电等;还可以补充时间、真理等。 ②不少于600字。 ;出题形式 (1)直接填空型 幸福的感觉其实很多:求知是一种幸福,给予是一种幸福;亲近自然是一种幸福,回报社会是一种幸福;享受成功是一种幸福,历经磨炼是一种幸 福… 请以“??___________,是一种幸福”为题,写一篇文章。 (2)给出导语型 为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼; 为了迎接挑战,你在挥洒汗水……朝着一个目标而努力的生活总是充实的,因 为在这些日子里,有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事…… ?? 请以“在迎接________________ 的日子里”为题, 在横线上填写适当的词或短语,把题目补充完整,写一篇文章。 ;(3)给出备选词语型 请以“我心中的那__________ (一轮太阳、一抹绿色、一份天真、一丝牵挂……)为题写一篇文章。 ;???1、拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。比如,《当我面对-----的时候》这一半命题作文,大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等,好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《藏在心中的____ 》为题写作时,大家拟的题目大多是《藏在心中的秘密》,不难看出,由于思维闭塞、缺乏创新,学生都是按照同样的思路去命题,这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象!? ??????????;2、拟题过大,难以下笔。 以《感悟____》这一半命题作文来说,《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然,拟出这样???题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。? ;???3、脱离文题,我行我素 半命题作文在将题目补充完整后,就相当于一篇命题作文了,因此文章的内容就应围绕题目来表现,但有些同学却抛开题目,任意为文。如半命题作文《我____,因为我____》,有位同学拟题为《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的文题,但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特,显然与文题相距甚远,造成失分? ;??1、仔细审题,辨清题意。有不少同学写作文时为了抢时间,赶速度,对题目提示语句匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。其实,只要我们对题目认真进行审度,理解每个词语或句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己的生活,就能准确地将题目补充完整。;例如,《我迷上了____》这个题目,从句子成分来分析,明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语,同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语,重点扣住“迷”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我迷上了手工》、《我迷上了“机器人”》、 《我迷上了粤剧》等。? ;?2、从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近科比》、《走近马云》、《走近杜甫》等等,这些题目就很具体,就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响,并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。? ;?3、关注细节,以小见大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如以《拥抱____》为题,不少考生贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的,全都“拥抱”了,可是文章没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。其实,作文之时,可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。? ;归纳常见的拟题法;抽象事物拟题法 这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。 例:《当我面对--------?的时候》 可以《当我面对虚荣的时候》为题,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问; 可以《当我面对

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