2014-09-四年级上册教材培训.ppt

综合与实践 单 元 整 体 介 绍 数学好玩 单元整体介绍 内容 建议课时数 综合与实践——滴水实验 2课时 数学应用——编码 2课时 数学趣题——数图形的学问 1.具体内容的编排 “数学好玩”的课程目标：重视激发学生学习数学的兴趣、拓展学生的视野、体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，发展学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 “数学好玩”之“综合与实践”： 第一学段通过“议一议”“做一做”“想一想”的活动过程，第二学段通过“活动任务”“设计方案”“动手实验”“交流反思”的活动过程，鼓励学生“从头至尾”思考问题。在活动最后设计了“自我评价”栏目，鼓励学生对于自己的活动过程进行评价。 谢谢倾听！ 先呈现目录，再提炼四个领域，照顾安排顺序和整体，还需要把变化比较大的调整说一下 先呈现目录，再提炼四个领域，照顾安排顺序和整体，还需要把变化比较大的调整说一下 * 问题1：分析和解决三步混合运算的实际问题（分步列式或列综合算式）。 问题2：对上述所列综合算式进行计算，理解先算什么再算什么。 问题3：针对综合算式的运算结构，能根据运算顺序的规定进行运算。 问题4：引入中括号，表示运算顺序。 问题5：总结四则运算的运算顺序。 问题1：寻找数字模式与数字关系，发现问题和提出问题。 问题2：引入字母表示加法交换律和乘法交换律。 问题3：寻找加法交换律与简洁交换律