[新版]安溪县2007年春季小学语文二年级上册精品.doc

安溪县2007年秋季小学语文二年级上册 期 末 测 评 意 见 安溪县教师进修学校小学教研室 一、测评对象 安溪县小学二年级学生。 二、测评时间 面试时间：2007年1月14日至18日，用1－2节课完成。 笔试时间：2007年1月24日上午。 三、测评内容 (一)测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。 (二)测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。 (三)测评学生掌握词语的情况。 (四)测评学生能否正确、流利地背诵教材中指定背诵的课文。 (五)测评学生能否写几句通顺的话。 四、测评形式与方法 (一)笔试　占70分 主要题型为看拼音写字，按要求选择音、字、词，组词、默写、按要求填空（或课文内容或查字典知识或词语搭配）、写话以及课文里、单元自测与期末练习出现的题型等。笔试卷面100分。笔试得分再乘于70％。 (二)面试　占30分 1、认字的测试方法。 (1)利用编写的由生字组成的短文让学生认读。共提供6篇短文(见附件一)，学生用抽签的方式决定读哪一篇。 (2)每篇供测试的短文均含有本学期所学生字80个。少数几个未学过的字加注拼音。学生认读前可稍作准备，认读时教师不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。加注拼音的字学生如果读错，不在统计之列。 (3)?测试个别进行。可由教师进行测试，也可培训几个高年级学生帮助测试。 (4)测试开始时的指导语：“请你准备一下，把这篇文章读一读，要看清楚，读正确。” (5)认字占20分。每错3个字扣1分，扣满20分为止。 3、背诵的测试方法。 (1)从本册教材指定背诵的课文中选8篇课文，提供8份测试卷(见附件二)。学生用抽签的方式决定背诵内容。 (2)背诵占10分，每错5个字扣1分，扣满10分为止。 附件一 认字测试卷1 刺猬收枣 狐狸的家在仙桃峰上。勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。他常常给枣树灌溉、除虫、施肥。 秋天，山谷里的橘子、橙子快熟了。狐狸的枣树也长满了果实。狐狸泡上 　hú 一壶茶，坐在板凳上，欣赏着树上一粒粒枣子，心里计算着能卖多少钱。 这时，狐狸的朋友孔雀、锦鸡、老鹰叽叽喳喳叫着来寻找食物。他们羡慕 　　　　yàn 地盯着枣子，咽着口水。狐狸瞧了瞧他们，故意打了个哈欠，咳嗽一声，说：“你们是不是想吃枣子呀？”气得朋友们转身就走了。 　　　　　　　　　　　　　　　pī 突然，天上下起了冰雹，枣子噼里啪啦地蹦了一地，像炸鞭炮一样。必须赶快把枣子捡起来，放到屋里，但是现在缺乏人手，狐狸发愁得哭了起来。这时，邻居刺猬跑来了，他在地上打了个滚，哇，身上像铁钉一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。他不知疲倦地干了大半天，终于把枣子都收完了。 狐狸拥抱着刺猬说：“谢谢你，不然枣子都被雹灾给毁了。”刺猬说：“凡事不能只谋求个人利益，帮助别人的同时，自己也能得到幸福！” 　　　　　　　　　 认字测试卷2 宝岛台湾 宝岛台湾与大陆隔着一条海峡。岛上的水果品种很多，如橘子、葡萄、香蕉，它们都是运用先进的农业技术，精心培育出来的。 岛上还有许多动物，如老鹰、孔雀、黄鹂、锦鸡、狐狸、豺等，它们有的 　　 xiánɡ 在天空中飞翔，有的在草丛中嬉戏，有的在丛林中腾跃，像是在演戏，等着人们欣赏一样。 宝岛上有多个民族，都是龙的传人，同大陆共同拥有灿烂的历史文化。过春节的时候，人们也用放鞭炮来欢庆，表达幸福快乐的心情。 平常，大街上非常热闹，商店里播放着钢琴曲，橱窗里铺着拼花的图案，买卖十分兴隆。岛上的展览馆、博物院，还有许多珍贵的文物。 宝岛气候宜人，但有时也有灾害。当台风到来时，暴躁的海水涌动，淹没庄稼、毁坏房屋。 我想，当有一天两岸人民同奏一首歌、拥抱在一起时，那该是多么庄严而幸福的时刻呀，那该引来世界多少羡慕和祝福的目光呀！ 　　　　　　　　　 认字测试卷3 小刺猬找工作 小刺猬羡慕大家都有一份工作，于是出门找工作。 孔雀在仙桃峰下开了一家乐器店。小刺猬会弹钢琴、拉二胡，还会演戏。于是，他自告奋勇来卖乐器。孔雀正发愁没有店员呢，当然求之不得了。但只一个星期的工夫，小刺猬身上的硬刺就把乐器的表层扎坏了，顾客不肯买这样的乐器。孔雀只得对小刺猬说：“不好意思，我不能继续用你了。” 听说“幻想学校”缺老师，小刺猬迫不及待地跑了去，校长看他身体很健壮，让他担任体育课。小刺猬教他们做简单的体操，带他们去摘橘子、香蕉。同他们一起蹦格子、跳绳、“抓坏蛋”，大家相处得好极了。可是有一天，一个小朋友碰到刺猬身上的硬刺，疼得哇哇直哭。校长说：“这太危险了，我怎么向家长交待呢？” qū 傍晚，小刺猬坐在院子里的葫芦藤下委屈地哭了。妈妈说：“身上有刺是你