幼儿园教师情绪管理与班级经营之研究-嘉义大学.PDFVIP

1 幼兒教保研究期刊 2017 第18 期 1 幼兒園教師情緒管理與班級經營之研究 劉千榕 張美雲 永順國小 中臺科技大學 兒童教育暨事業經營系 摘要 本研究旨在探討幼兒園教師情緒管理與班級經營之現況 、差異及相關情形。本研究以104 學年 度中彰投地區公立幼兒園教師進行調查研究，共回收有效樣本 524 份，分析情緒管理與班級 經營之現況 、差異及相關情形。根據分析結果，本研究獲得之結論如下 ：（一）幼兒園教師的 情緒管理與班級經營屬中上程度，其中分別以「情緒覺察能力」為最佳。（二）不同年齡、服務 年資、職務和幼兒園規模之幼兒園教師在情緒管理上呈現顯著差異。（三）不同年齡、最高學歷、 服務年資和職務之幼兒園教師在班級經營