[高一理化生]弹力及习题.pptVIP

一、弹力的产生： 1.物体相互接触 2.发生形变：拉伸形变(压缩形变)、弯曲形变、扭转形变。 发生弹性形变的物体，对跟它相接触的物体要产生力的作用叫弹力。(物体企图恢复形变的力) 如何判断物体是否有形变？ 二、形变的判断 假设法：假设将与研究对象接触的物体撤出，判断其运动状态是否改变 三、微小形变的显示 放大法： 四、弹力的方向： 四、弹力的方向： 四、弹力的方向： 四、弹力的方向： 杆的弹力： 轻杆两端受到拉伸或挤压时会出现拉力或压力,拉力或压力的方向沿轻杆方向.(因轻杆受力平衡) 某些情况轻杆受力可以不沿杆的方向。 五、弹力的大小： 五、弹力的大小：(弹簧弹力的大小) 四、弹力的大小：(弹簧弹力的大小) 四、弹力的大小：(弹簧弹力的大小) 例：如图,A、B两物体的重力分别是GA=3N，GB=4N。A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，AB间轻弹簧中的弹力F=2N，则细线中的张力T及B对地面的压力N的值可能分别是（ ） A、7N和0 B、5N和2N C、1N和6N C、2N和5N 一弹簧受到3N的拉力时长度为22cm，受4N拉力时长度为24cm，试求弹簧的原长。劲度系数k 多大？ 若弹簧在12cm时受到的是拉力 还是压力？其力有多大？ * 拉伸形变 弯曲形变 扭转形变 形变的种类： 压缩形变 N T · N 已知：球光滑, 均处于静止状态。判断接触面的弹力是否存在. N N 面与面接触：垂直与面 N N 点与面接触：垂直与面 N N1 N2 点与点接触：垂直与切面 N N A B N1 N2 绳的拉力：总是沿着绳，指向绳收缩的方向 F F 方向总是与弹簧形变方向相反. 弹簧的弹力： F F 弹簧被拉伸 弹簧被压缩 弹簧原长 N G 综上所述：弹力的方向总与受力物体的形变方向相反。 杆对球的弹力竖直向上，与球的重力符合二力平衡。 如图所示，质量为5kg的物体放置在水平桌面上，它受到桌面的支持力为多大？ G N 1.通过其它外力及物体状态进行判断 2.通过实验对弹簧弹力的规律进行探究 (1)现象：弹簧在拉力作用下伸长，在压力作用下缩短，而且形变量可测量。 (2)探究问题：弹力与形变量的关系(形变量就是弹簧原长与形变后长度之差的绝对值) (3)实验设计： 2.通过实验对弹簧弹力的规律进行探究 (3)数据记录 (4)结论(胡克定律) 在弹性限度内，弹簧弹力的大小f 跟弹簧形变的长度Δx成正比。 其表达式：f =k·Δx k:“劲度系数”，它跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、长度等量有关，它是反映弹簧刚性的物理量。 三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a的重心O位于球心，bc的重心O分别位于球心的正上方和正下方，如图所示，三球皆静止，试分析三种情况下支点P、Q对球的弹力方向是怎样的。 P Q a O P Q b O P Q c O · · · · N1 N1 N2 N2 相互作用的物体属于点、点接触，弹力的方向与接触点的切面垂直，且指向球心，与重心无关，故三种情况下弹力方向是一致的。 物体A、B的重力分别为200N，150N，定滑轮光滑，弹簧的劲度系数为K=1000N/m，求（1）A对地面的弹力（2）弹簧的伸长量为多少cm？ A B GB GA F F FN ．如图3.3-3所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为 ( )A. B. C. D. m2 m1 原长 G F 弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧秤的伸长x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 图3.3-7 12.1 10.3 8.60 5.10 3.40 1.70 刻度数值/cm L7 L6 L5 L4 L3 L2 L1 L0 代表符号 ③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值： cm， =6.90cm， =7.00cm，请你给出第四个差值：d4= ＝ cm。 ④根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量 。 用d1、d2、d3、d4表示的式子为： ＝ cm。 ⑤计算