题组教学：“探索—研究—综合运用”模式：双曲线的主要性质.docVIP

专题四：《圆锥曲线》第2讲 ——“双曲线的主要性质”教学设计 一、创设情景、引入新课 教师：在前面复习的基础上，本节课我们通过练习，进一步体会“双曲线的主要性质”．下面自己做一组练习，注意总结规律。 二、考查圆锥曲线的基础知识、基本技能和基本方法 题型一.双曲线定义的理解 1.若表示双曲线，则的取值范围为（ ） A. B. C. D. 或 2.已知，动点满足，则的轨迹为（ ） A. 双曲线 B. 直线 C. 线段 D. 一条射线 3.双曲线上一点到它的一个焦点距离等于10，那么点到另一个焦点的距离是_____； 4.“ab0”是“方程ax2+by2=c表示双曲线”的（ ） A、必要条件但不是充分条件 B、充分条件但不是必要条件 C、充分必要条件 D、既不是充分条件，又不是必要条件 题型二.求双曲线的方程 1.求中心在原点，对称轴为坐标轴，且满足下列条件的双曲线方程： （1）经过两点（），（） （2）双曲线过点（3，9），离心率 2.与双曲线有共同渐近线，并且经过点（－3，）的双曲线方程是___________。 3.已知双曲线的中心在坐标原点,一个焦点为,两条渐近线的方程为,则该双 曲线的标准方程为 ; 题型三.求双曲线的离心率等主要性质 1.双曲线的实轴长是（ ） A.2　　　B.　　　C.４　　　　D. 2.双曲线方程为，则它的右焦点坐标为A． B. C. D. 3.设为常数，若点是双曲线的一个焦点，则_____； 4.已知双曲线的离心率为，则； 5.(1)若双曲线的两渐近线的夹角为60°，则它的离心率是 ； (2)若双曲线实轴长、虚轴长、焦距成等差数列，则双曲线离心率为 。 题型四.求距离与面积（焦点三角形）等 1.设为双曲线上的一点，是该双曲线的两个焦点，若，则的面积为（ ） A. B. C. D. 2.为双曲线的两个焦点，点在双曲线上，且，则的面积为_________； 3.设为双曲线上一点，是该双曲线的两个焦点，若，则的面积为（ B ） A. B. 12 C. D. 24 4.如果双曲线＝1上一点P到右焦点的距离是2,那么点P到y轴的距离是 (A) (B) (C) (D) 三、双曲线与其他曲线结合，考查综合运用能力 1.设椭圆的离心率为，焦点在轴上，且长轴长为26，若曲线上的点到椭圆的的两个焦点的距离差的绝对值为8，则双曲线的标准方程为（ ） A. B. C. D. 2.已知双曲线与椭圆有共同的焦点，且过点，则双曲线的方程为______； 3.以双曲线的右焦点为圆心，且与其渐近线相切的圆的方程是（ ）. A. B. C. D. 解析 由题意知，右焦点（5，0）即为圆心，一渐近线方程为，即，，圆方程为，即，选A. 点评 这类问题要求考生牢固掌握圆锥曲线的一些基本概念，准确地把握它们之间地联系. 4.一动圆与和都外切，则动圆圆心的轨迹方程为________________； 5.若椭圆和双曲线有相同的焦点，为椭圆与双曲线的公共点，则等于（ ） A. B. C. D. 三、题组综合、巩固提高 1.已知双曲线C:＞0,b＞0),以C的右焦点为圆心且与C的渐近线相切的圆的半径是B （A）a (B)b (C) (D) 2.以双曲线的右焦点为圆心，且与其渐近线相切的圆的方程是（A ） A． B． C． D． 3.设椭圆与双曲线有公共焦点，它们的离心率之和为2，若椭圆方程为25x2+9y2=225，则双曲线方程是__________________。 4.若椭圆和双曲线有相同的焦点F1，F2，P是两 曲线的一个交点，则|PF1|·|PF2|等于： （ ） A、m－a B、 C、m2－a2 D、 5.过双曲线的左焦点且垂直于轴的直线与双曲线相交于两点，以为直径的圆恰好过双曲线的右顶点，则双曲线的离心率为_2_____； 6.已知是双曲线上除顶点外任意一点，为左右焦点，为半焦距，内切圆与切于点，则的值为__________。 题组教学：“探索—研究—综合运用”模式 2012届高三文科数学第二轮复习 主编 何健文 - 2 -