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龙文教育1对1个性化教案 学生 学 校 禺山中学 年 级 高三 教师 赵爱民 授课日期 2012. 授课时段 10:30-12:30 课题 三角函数 概率统计 重点 难点 重点:概率统计考点在解答题中常见考题模型. 难点：概率统计中有关排列组合公式的运用. 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 本次内容是针对高考中解答题概率统计类 大题的一次专练.这两种题型在大题中占分26左右. @课前对一模试题互动,谈感受,谈个题解法. 相关知识点及 考点常见考题模型分析. 例题讲解. 考题互动. 内容和解题方法小结. 教导处签字： 日期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差 教师评定 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 作业 布置 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日期： 年 月 日 一.相关知识点及考点常见考题模型分析. 1. .分析清楚什么时候是排列,什么时候是组合. 如:从10个人中选出5个人站成一排照像. 从10个人中选5人先去吃饭. 弄清排列和组合的算法. 掌握概念:频率分布直方图,茎叶图,平均数,中位数,众数,方差, ,概率,数学希望, 2.首先要熟悉对排列和组合公式的计算方法. 二. 例题讲解. 概率考题引入: 从已有3个红球、2个白球的袋中任取3个球，则所取的3个球中至少有1个白球的概率是（ ） （A） （B） （C） （D） 【解析】，至少有1个白球的概率为，故选D. 2.某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中，随机抽取了100名电视观众，相关的数据如下表所示： 文艺节目 新闻节目 总计 20至40岁 40 18 58 大于40岁 15 27 42 总计 55 45 100 3.(2010广东)某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况，随即抽取该流水线上40件产品作为样本算出他们的重量（单位：克）重量的分组区间为（490,，（495,，……（510,，由此得到样本的频率分布直方图，如图4所示．．．．II）为分析乙厂产品的等级系数X2，从该厂生产的产品中随机抽取30件，相应的等级系数组成一个样本，数据如下： 3 5 3 3 8 5 5 6 3 4 6 3 4 7 5 3 4 8 5 3 8 3 4 3 4 4 7 5 6 7 用这个样本的频率分布估计总体分布，将频率视为概率，求等级系数X2的数学期望. 在（I）、（II）的条件下，若以“性价比”为判断标准，则哪个工厂的产品更具可购买性？说明理由. 注：（1）产品的“性价比”=； （2）“性价比”大的产品更具可购买性. 三.考题互动. 1.一模: 如图4所示的茎叶图记录了甲、乙两个小组（每小组4人）在期末考试中 的数学成绩．乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以表示． 已知甲、乙两个小组的数学成绩的平均分相同． （1）求的值乙组四名同学数学成绩的方差； （），求随机变量的分布列和数学期望 若身高在175cm以上（包括175cm）定义为“高个子”， 身高在175cm以下（不包括175cm）定义为“非高个子”， 且只有“女高个子”才担任“礼仪小姐”。 （1）如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中 中提取5人，再从这5人中选2人，那么至少有一人是 “高个子”的概率是多少？ （2）若从所有“高个子”中选3名志愿者，用表示所选志愿者中能担任“礼仪小姐”的人数，试写出的分布列，并求的数学期望。 四.小结本次所学内容. 作业; 某饮料公司招聘了一名员工，现对其进行一项测试，以便确定工资级别．公司准备了两种不同的饮料共8杯，其颜色完全相同，并