[高三英语]2012 最后一课.pptVIP

* 1.认真审题,明确要求2.捕捉信息,组织要点3.谴词造句,准确表达4.整理成篇,行文连贯5.注重开头，写好结尾 6.规范书写,一气呵成 有没有遗漏或没有做完的题目 答题卡上有无漏涂、错涂现象 复查自己没有把握、有疑问的地方，尤其是标记有？的地方 检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号 复检书面表达前3句与后3句有没有错误 * * * * 听力是非常快的考试，头脑中不应该有杂念，也来不及有杂念。 边听、边理解、边记录、边推测、边选择。保持良好心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。 把握复听，侧重难点和漏点。 “3选1”本身就是给考生提供了三分之一的得分可能，决不可让它空着 。 根据前后几道题所提供的信息，运用阅读理解的推理手段处理未听清的内容。 * * * * （一）遵循三个步骤 1.通读全文，掌握主旨 2.瞻前顾后，细心选项 3.反复检查，核实答案 （二）明确考查内容 1.整体理解 2.词语用法 3.句法结构 * * * * * * * * * * * 三读法 1.略读—快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构）。 2. 细读—带着问题，找到文章对应点，确认题型，分析整理归纳信息并且准确表达信息。 3.复读 —复读文章，反复揣摩所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确。 三 审 1.审文章提示 是否对填词有否限制（用原文中的单词等）。 2.审结构表达 ①.整个文章结构(大小标题） ②.内容表达 (句子类,短语类 ) 3.审语法运用 ①.字母大小写 ②.名词的数和格 ③.动词的形式 ④.形容词副词的比较级最高级 ⑤. 连词，介词 ⑥.时态语态，主谓一致，第三人称等 * * * * * 认真审题 不要遗漏要点 书写工整 检查修改作文 * * * * * * 了解试卷的内容和难点, 合理分配各项的答题时间和步骤。 完形话题 阅读题材、话题：预测难度 写作基本内容 通过听力试音熟悉主播语音、语速、语调 适应后开始审题，预测对话的话题和内容 做听力时, 应当注意对题干和选项先进行预读。 对内容和情境加以预测。 对于难题，要相信自己，相信第一感觉。 把握整体 具体分析 跳过空格, 通读全文, 把握大意 1. 先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。 2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。 3.注意文章标题，这是全文中心意思的体现。 4. 借助跳读找细节，借助掠读找中心。扩大眼幅，争取一眼看三四个词。 5. 全文中心体现的是各段之和。干扰项或是远离文章内容，或是以偏 概全。段落中心常与该段首句、尾句相关。 6. 猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。 7. 推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为一名中学生的看法。 应用笔在文中作分析符号，在答题依据旁标注题号，表示这个问题我是有案可稽的。 结构的划分 -- 段落和大意 对应捕捉信息 -- 确定词汇和变形 整合句意和段落-- 提炼恰当词汇 1、略读。快速浏览全文，理清文章基本结构。 2、扫读。扫读图表，以利带着问题找读。 3、细读。分析整合信息、准确表达。 4、复查。通观全篇，复读检查。 技巧总结: 1.略读 3.复读 2. 细读 ①.字母大小写 ②.名词的数和格 ③.动词的形式 ④.形容词副词的比较级最高级 ⑤. 连词，介词 ⑥. 时态语态，主谓一致，第三人称等 必须熟背的常用归纳概括词汇： 表原因：reasons (for), causes (of) 表概括、总结:summary ,conclusion 表目的：purpose, aim, goal 表特点：feature，characteristic ,character 表种类：kind, type, category, style, forms 表评论、评价： comment, remark, assessment 表方式、方法：means ,way, method, solution, approach 表问题：problem, question, issue 表建议：advice, suggestion, tip 表要求、需求：demand, need, requirement, qualification 表态度