[高中教育]理论力学参考补充例题1.pptVIP

补例20 用截面法求图示桁架指定杆件的内力。 解： （a）先求出反力 ，取截面n-n，以左半边 为观察对象，由 解： (b)取截面I-I，考虑上部的平衡 取截面Ⅱ-Ⅱ，考虑上部的平衡 取截面Ⅲ--Ⅲ，考虑上部的平衡 补例11：平面机构ABCD中的AB=0.1m，CD=0.22m，杆AB 及CD上各作用一力偶，在图示位置平衡，已知 杆重不计，求A、D两铰处的约束力及力偶矩 解：观察AB杆平衡，受力如图（a）： （a） （b） 与 组成力偶与 平衡，由 其次观察杆CD，受力如图(b)所示，由 补例12： 沿正六面体的三棱边作用着三个力，在平面OABC 内作用一个力偶。已知 m=1N·m 求力偶与三个力合成的结果。 解：将 分解为 与 ，见图(a) 这样三个力与力偶m的合成可看成为力偶 与力偶m的合成。以上三力偶用矩矢表示 均在x,y平面内如图所示。 补例13：图示一台秤。空载时，台秤以及支架BCE的重量与杠杆 AB的重量恰好平衡；当秤台上有重物时，在AO上加一秤锤，设 秤锤重量为w，OB=a，求AO上的刻度x与重量Q之间的关系。 解：从BC取开，受力分析如图： 首先考虑BCE： 再观察AB 补例14 水平梁由AC，BC二部分组成，A端插入墙内，B端 搁在辊轴支座上，C处用铰连接，受 作用。已知p=4kN m=6KN·m，求A，B两处的反力。 解: 观察BC 取整体观察 补例15 杆系铰接如图所示，沿杆3与杆5分别作用着力Q和P 试求各杆内力。 观察A节点平衡 解:受力分析如图 观察B节点平衡 补例16 空间桁架如图，已知在A，B节点上分别作用铅直力 P与水平力Q，试求各杆 的内力。 解：观察A节点平衡 （设各杆均为拉力）。 观察B节点平衡 观察D节点平衡 观察C节点平衡 补例17 轧钢机由直径为d的两个轧辊构成，两轧辊之间的距离 为a，按相反方向转动，已知烧红的钢板与轧辊之间的摩擦系数 为f。求在轧钢机上能压延的钢板厚度b。 （提示：作用在钢板AB处的 正压力和摩 擦力的合力必须 水平向右，才能把钢板 带进 两轧辊间隙中压延）。 解：作示力图， 即 由对称性知欲要能进行压延必满足式： 补例18 攀登电线杆的脚套钩如图。设电线杆直径d=300mm，A, B间的铅直距离b=100mm。若套钩与电线杆之间的摩擦系数f=0.5, 求人工操作时，为了安全， 站在套钩上的最小距离L应 为多大。 解：以套钩为观 察对象，示力图 如图所示。 补例19 物重Q=12KN，由三杆AB，BC，CDE所组成的构架及 滑轮E支持，如图所示。已知：AE=EB=2m，CE=DE=1. 5m。 不计杆及滑轮的重量，求支座A和B的反力以及BC杆的内力。 解：以构架连同滑轮为研究对象。它所受之力有：铅垂段绳子 所传来的物体重力Q，水平段绳子的拉力T(T=Q)以及两支座处 的反力 ，其受力图如图所示。 设滑轮半径为r， 则可列出平衡方程如下： CB杆只在两端各受一力且处于平衡，故此二力 必等值 反向、共线。且如以任一横截面将CB分为两段，则由杆的平 衡可知，每一段也应平衡，从而此两段间的相互作用力（即 所求CB杆的内力）应分别和杆所受的外力 等值、反向 共线。因而只需求出 就可知道杆的内力了。为此，可以将 AB杆作为研究对象，并求出它所受来自CB杆的作用力S即可。 （显然，S与 为作用力和反作用力关系）。 AB杆的受力图如图所示。 式中负号表明图中所设S的方向与实际相反，即实际上 CB杆应受压力（称为压杆。反之，如受拉力则称为拉杆。） * * 补例３　匀质杆AB和BC在B端刚结， A端用绳悬挂，如图。已知： 求当刚杆ABC平衡时，BC与 水平面的倾角θ。 解：研究刚杆ABC的平衡，设杆 AB重P，长L，则杆BC重2P，长 2L。画出杆的受力图，如图所示。 这是平面平行力系的平衡问题， 有两个独立平衡方程，可求解两个未知量。 选未知力T的作用点A为矩心，列出平衡方程： 补例４　　在水平单伸梁上作用有集中力偶和梯形线 　　　　　荷载，如图，已知m=60kN·m， 试求B，C支座反力。 解：　研究AC梁，画出其受力图，如图5—7所示。在列平衡方程时，梯形线荷可视为荷载集度为qB的匀布荷载上，叠加一三角形荷载组成，分别求得这两个线荷载的合力大小和作用线位置后，再计算它们在所选投影轴上得投影以及对所选矩心之矩。 　　列平衡方程： 得： 再由投影方程 : 解得 : 补例７三跨静定刚架，自重不计，如图示。已知 : 试求铰链G、I和B的约束反力。 解：这是一个由基本部分三铰刚架ABC和两个附属的 　　三