[高二政史地]必修四 第二单元 4.pptVIP

* 高考总复习.人教版.政治 必修4 生活与哲学 第二单元 探索世界与追求真理 第4课时 意识的作用 基础再现 意识的能动作用 基础梳理 1.人能够能动地认识世界 （1）意识活动具有目的性和________，人们在反映客观世界的时候，总是抱着一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等，这和动物纯粹的无目的的活动是有本质区别的。 （2）意识活动具有主动创造性和__________。意识对客观世界的反映是主动、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，才会主动反映它。人的意识不仅能够反映事物的外部现象，还能够反映事物的本质和规律。意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。 计划性 自觉选择性 2.人能够能动地改造世界 （1）意识对于改造客观世界具有________作用。人在意识的指导下能动地改造世界，通过实践中的东西变成显示的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 （2）意识能动作用的一个重要表现就是意识可以根据客观实际在观念中构建客观上尚未出现的事物，并在主张观念的指导下进行实践活动，使意识反作用于现有的客观事物，从而引起客观事物的某些变化，制造出新的事物，促进人们改造实践活动的发展，为人类造福。 （3）意识对于人体的生理活动具有___________作用。意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。 指导 调节和控制 3.意识能动作用的表现 （1）意识的能动作用表现在两个方面：一是意识能够正确________，二是能够能动改造世界。 （2）前者是指意识通过________反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律，对实践起到指导作用。 （3）后者是指意识通过人的实践活动才能__________客观事物，不能将意识对客观事物的反作用理解为它直接作用于客观事物。 认识世界 正确地 反作用于 易错提示：  误区一：意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。 注意：意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用，而不同于实践过程本身。  误区二：意识促进事物发展。 注意：正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。正确的意识指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识，会把人的活动引入歧途，阻碍事物的发展。但是不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观事物的反映，正确的意识是人脑对客观事物的正确反映，错误的意识是人脑对客观事物错误反映。 易错提示： 误区三：意识可以直接改造世界。 注意：意识对改造世界的能动作用主要是指在实践过程中的指导作用，意识对客观世界的反作用的途径是实践，而不是直接引起客观世界的变化。 误区四：科学理论（如邓小平理论）是我们的行动指南，因此，就必须以科学理论为出发点。 注意：科学理论也是由物质决定的，因此，在社会主义建设的过程中，我们必须一切从实际出发，从国情出发，坚持唯物主义。 名师一题 1.2009年11月16日18时30分，两岸金融界翘首期盼多年的备忘录，以“专差传递”的方式完成签署。次日，台北股市应声大涨，民众笑逐颜开。这体现的哲理是（ ） A.物质决定意识，意识是对物质的反映 B.意识能促进客观事物的发展 C.意识对物质具有能动作用 D.正确的意识有时候也可以决定物质 解析：台北股市应声大涨，民众笑逐颜开。得益于在“和谐理念”的指导下的两岸金融界翘首期盼多年的备忘录签署。选C。 答案：C 客观规律与意识的能动作用 基础梳理 1.客观规律和发挥主观能动性的关系。两者是辩证统一的关系，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提；按照规律办事，要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 2.方法论意义 （1）一切从实际出发，实事求是，是指尊重规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性，它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 （3）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）反对夸大意识的能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 易错提示： 误区一：规律是客观的，发挥主观能动性是主观的。 注意：规律是客观的，具有不可抗拒性。发挥主观能动性也需要尊重客观规律，从实际条件出发，否则就是