青少年心理学第五章教材教学课件.pptVIP

第五章 青少年人格的发展及建构;解读人格内涵 诠释人格理论 了解人格发展 建构人格健康 ;人格(personality)： 个体内在行为上的内部倾向性，是个人相对稳定的比较重要的心理特征总和。;人格的整体性;多重人格障碍（分离性身份识别障碍）; When I was going up the stairs 　I met a man who wasnt there 　He wasnt there again today 　I wish I wish hed go away ;人格的稳定性;神经质;人格的社会性;诠释人格理论; 根据意大利闻名盲眼电影音效大师──米可曼卡西的经历改编而成。米可在八岁时因意外而逐渐失去了视力，然而他并没有放弃自己，反而寻找出他对声音独特的敏锐天赋，逐渐引领他在以炫丽的视觉艺术著称的电影产业里，成为一位专业的音效师与音乐家。 ;埃里克森的心理发展阶段理论;年龄范围;1.婴儿（出生-2岁）;3.学龄前儿童（4-6岁）;5.青少年（11-20岁）;7.成年中期（40-65岁）;了解人格发展;动 机;网络世界 社会性 ______;内在____ 与 外部____;动机(motivation)： 直接推动有机体活动以满足某种需要的内部动力。;需 要;需要特征之