[高考]氨和铵盐.ppt

8.从某些性质看，NH3与H2O相当，NH 与H3O+相 当，NH 与OH-相当，NH2-（有时也包括N3-）与 O2-相当。下列有关化学方程式不正确的是 ( ) A.NH4Cl与KNH2反应：NH4Cl+KNH2 KCl+2NH3↑ B.二价活泼金属M与液氨反应：M+2ＮＨ３ M（NH2）2+H2↑ C.盐酸与MNH反应：2HCl+MNH MCl2+NH3↑ D.NH4Cl与MO反应：2NH4Cl+MO 2HCl+M(NH2)2+H2O ②在图乙锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽 中加入水后，再加入足量的下列物质，结果也产生 喷泉。水槽中加入的物质可以是 （ ） A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜 这种方法产生喷泉的原理是: 。 ③比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉的原理来 分析，图甲 上部烧瓶内气体压强；图乙 下部锥形瓶内气体压强。（填“增大”或“减小”） （3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与 上述 （填“图甲”或“图乙”）装置的原理相似。 解析 图甲装置形成“喷泉”是因为烧瓶内气体极易 溶解于烧杯和滴管中的液体，使烧瓶内的压强突然 减小而产生压强差形成“喷泉”。图乙装置恰恰相反， 下部锥形瓶中的物质相互反应产生气体，使锥形瓶 内气体压强增大而产生压强差，将液体从下瓶中压 入到上瓶形成“喷泉”。 答案 （1）B （2）①D 锥形瓶中发生反应： NH4HCO3+HCl NH4Cl+CO2↑+H2O，随着CO2 气体产生，锥形瓶中的压强增大而产生“喷泉” ②A 浓 H2SO4 溶于水时，放出大量的热，温度 升高使锥形瓶中的酒精挥发加快，瓶内压强增大， 从而形成“喷泉” ③减小 增大（3）图乙 迁移应用2 某研究性学习小组在做氯气的喷泉实验 时（装置如下图），发现含有酚酞的NaOH溶液喷入 烧瓶后溶液的红色褪去。甲、乙两位同学对此现象 分别做了如下推测： 甲：因为氯气与NaOH溶液反应，使溶液碱性减弱 甚至呈酸性，所以溶液红色褪去。 乙：因为氯气溶于水并与水反应生成HClO，由于 HClO的氧化漂白作用而使溶液褪色。 （1）验证甲同学的推测是否正确的方法是 。 验证乙同学的推测是否正确的方法是 。 （2）如果将NaOH溶液改成酸性KMnO4溶液，把Cl2 换成SO2气体，试问用图示所给装置完成喷泉实验是 否合理？ （填“合理”或“不合理”）。如果认为 不合理，请说明你的理由: 。 （3）类似“褪色喷泉实验”还有多种“变色的喷泉实 验”。请你按实验要求，分别设计1个“变色喷泉实 验”并填写下列表格： HCl 红色变无色 的喷泉 ② H2O 无色变红 色的喷泉 ① 烧瓶中的 气体 滴管中 的液体 烧杯中的 溶液 实验要求 编号 解析 本题是将教材上的演示实验进行了改进和拓 展，并与实验探究问题结合在一起。探究验证氯气 使含酚酞的氢氧化钠褪色的原因。若乙同学的说法 正确，则说明酚酞被氧化，再加入氢氧化钠不会变 红色；而如果甲同学正确，再加入氢氧化钠溶液会 变红色。用高锰酸钾溶液和SO2进行喷泉实验，要 考虑药品对仪器的影响，由于高锰酸钾具有强氧化 性，会使橡胶（连接玻璃管的橡胶管、胶头滴管） 氧化腐蚀，因此，该实验不合理。无色变红色是解 题的关键，可以是含酚酞的水溶液遇氨气。红色变 无色的情况可以是含酚酞的氢氧化钠溶液与氯化氢 气体或SO2（也就是酸性气体）相遇。 答案 （1）取烧瓶中的无色溶液加入足量的NaOH溶 液，如果溶液恢复红色，则可证明甲同学的推测是 正确的 如果加入足量的NaOH溶液后不能恢复红色， 则说明乙同学的推测是正确的 （2）不合理 KMnO4 溶液可与橡胶塞反应，也 不能盛放在倒置的胶头滴管中 （3）（其他合理答案也可） HCl NaOH 溶液 NaOH (含酚酞） 溶液 红色变无色 的喷泉 ② NH3 H2O 酚酞试液 无色变红 色的喷泉 ① 烧瓶中的 气体 滴管中 的液体 烧杯中的 溶液 实验要求 编号 对点训练 题组一 氨气的制备及其性质 1.有关氨的说法不正确的是 ( ) A.NH3是4核10电子极性分子，三角锥形，具有 还原性 B.NH3极