人教版小学四年级语文上册第21课搭石PPT优质课课件概要.pptVIP

美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！???????美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一盂！???????美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！ 美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！ 美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！?? 让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！ 美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，但让人感动。你能选一件说一说，写一写吗？ 山洪暴发 俗语 清波漾漾 间隔 猛 涨 懒 惰 平衡 谴责 懒惰 俗语 协调有序 理所当然 联结 人影绰绰 课文主要写了什么？ 话搭石 摆搭石 走搭石 赞搭石 说——找——读 话搭石 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 如果小溪里没有搭石： 人们出工就必须——( ) 人们收工就必须——( ) 人们赶集就必须——( ) 人们访友就必须——( ) 一句话，人们来来往往都必须——( ) 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 搭石在我们的眼里是那么平凡，但在作者的眼里却是那么美，他觉得， 构成了家乡的一道风景。 默读 课文第2——5自然段，说一说 文中哪些地方我们感受到了美？ 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 当老人踩到不稳的搭石时， （ ）； 在挑选合适的石头时， （ ）； 满意离去时， （ ）。 一定会放下带的东西， 找来合适的石头搭上 会精心挑选 会脸带笑容 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？ 村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质 摆搭石 画面美 心灵美 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。 “紧走搭石慢过桥。” 俗语 我知道： 笨鸟儿先飞 冰冻三尺，非一日之寒 磨刀不误砍柴工 作者是怎样描写一行人走搭石时 动作的协调有序的？ 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。 绰chuò：1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号） 形容人多、姿态柔美。 清 波 漾 漾 人 影 绰 绰 “清波漾漾 、人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？ 我好象看到水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。 这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家乡的—— 一道风景 所以说，搭石，（ ） 构成了 家乡的一道风景线 经常到山里的人，大概都见过这样的情景： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 相互谦让 相对过搭石 画面美 心灵美 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。 尊老爱老 人性美 背老人过